1.对教学系统设计过程模式的要素描述不合理的是

2.理化实验室设计不合理的原因有哪些？

对教学系统设计过程模式的要素描述不合理的是

系统设计缺陷-电脑系统设计不合理

对教学系统设计过程模式的要素描述不合理的是是教学系统设计的内容的科学表达。

教学系统设计过程模式是一套程序化的步骤，一个教学系统设计过程模式具有许多阶段。但是，所有的教学系统设计过程模式都包括四个基本要素：学习者、目标、策略、评价。我们认为，设计不同的教学系统需要不同的教学系统设计过程模式；在不同的教学条件下应该也有不同的教学系统设计过程模式，它包含三个要点：

1.教学系统设计过程的模式是对教学系统设计实践的再现。

2.它是理论性的，代表着教学系统设计的理论内容。

3.它是简约的形式，是教学系统设计理论的简约体现。

理化实验室设计不合理的原因有哪些？

喜格-理化实验室设计不标准的原因有：

1、设计阶段没有考虑实验室设施

2、电路系统设计不能满足实验室的发展

3、给排水系统不能满足实验室的发展

4、通风系统不好