深圳数冠电子,数冠电脑系统编程教程

1.光电技术专业的课程体系构建

数冠触控能投屏

无线投屏又叫无线同屏、飞屏、屏幕共享。具体来说，就是通过某种技术方法将移动设备A(如手机、平板、笔记本、电脑)的画面"实时地"显示到另一个设备屏幕上B(平板、笔记本、电脑、电视、一体机、投影仪)，输出的内容包括各类媒体信息和实时操作画面。目前，支持无线投屏技术比较成熟的方案也就是:苹果阵营的Airplay屏幕镜像，WIFI联盟的Miracast协议，以及其他公司的DLNA推送。目前Windows10系统的更新，已经自带无线投屏功能，不管是文档、视频、还是照片，只要处于同一个局域WIFI网络环境下，从屏幕A到屏幕B只需一键即可投屏。

光电技术专业的课程体系构建

1、首先，准备一个空U盘，将其插到广告机后面的USB接口，等待3秒到5秒。

2、其次，将U盘拔出，此时U盘中会自动生成一个单机节目文件夹。

3、然后，将空的U盘插在电脑上，打开U盘，单机节目文件夹就生成了。

4、然后，将需要播放的素材复制到屏幕1里面。

5、然后，关闭U盘，将U盘直接插到广告机上。

6、最后，在广告机上选择“覆盖”，点击“确定”开始导入，导入成功即可播放。

序号 典型工作任务 工作工程 能力要求 1 LED的生产与检测 LED芯片检测

晶片扩张机的操作

固晶机的操作

金丝机的编程与操作

自动点胶机的操作

LED分光机的编程与操作

自动分BIN机的操作

老化测试

光色电参数测量

工艺文件制定

品质管理 熟悉LED的工作原理

熟悉LED的封装工艺

熟读LED的生产工艺文件

熟练操控LED的生产设备

掌握LED的光色电参数

熟练操作LED的参数的检测设备

做好LED的生产的组织管理

持续改进LED的生产工艺 2 LED灯具设计 需求分析

电路设计

散热设计

电路仿真

电路板设计

程序设计

电路调试

光色电参数测量 具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器仪表的使用能力，能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计LED照明的光电参数、设计合理的程序来控制LED、能够熟练操作LED灯具的检测设备，测试出LED灯具的具体参数，并提出改进策略。 3 太阳能发电系统的设计 工程需求分析

实地考察、功率计算

太阳能蓄电池配置

太阳能电池板配置

转换器配置

逆变器配置

工程施工图绘制

现场安装调试 更够根据用户的需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。 4 LED工程 工程需求分析

实地考察

LED设备配置

工程施工图绘制

现场安装调试 具备节能工程意识，能够根据照明工程的需求优化设计LED照明系统，包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制，现场安装，验收测试等。 从人才培养目标出发，以职业素质与道德教育为基础，以专业核心技术能力培养为主线，在对光电产业主要业务流程以及工作内容深入分析、以及对本行业所涵盖的职业岗位能力分析的基础上，完成课程体系的设计。具体的课程体系如下： 课程类型 课程名称 公

共

课

程 思想政治教育 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

思想道德修养与法律基础、形势与政策 健康与安全教育 心理健康教育、体育与健康、军训 职业发展与就业指导教育 职业发展与就业指导（含专业始业教育、职业生涯规划、创业教育与就业指导等） 文化基础教育 实用英语、计算机应用基础、电气数学（一） 素质拓展类课程 　专

业

课

程 专业基础课程 电工基础与仪器设备的使用、数字电子技术与项目实训、模拟电子技术与项目实训、单片机技术与项目实训、电子线路板设计与制作、电子产品生产与检验、电子测量技术 专业方向课程 LED的生产与检测、LED应用设计与实践、太阳能发电系统的设计、LED工程 专业拓展课程 电气数学（二）、工程制图、C语言程序设计、自动检测技术、 VHDL与可编程逻辑器件、C51程序设计、电气控制与PLC、电子系统设计与实践、小型电子产品外形设计、产品营销 专业实践课程 中级无线电装接工技能训练（普高生源）、高级无线电装接工技能训练（中职生源）、LED灯具设计综合实践、毕业综合实践、顶岗实习 3．教学进程及时间分配表 课

程类别 课程性质 课程编号 课程名称 核心课程 学分 计划

时数 各学期周学时分配 一 二 三 四 五 六 17

周 16

周 15

周 19

周 15

周 18

周 通识课程 必修课 A04001 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 　4 64 4 　　　　　　　　　A04002 思想道德修养与法律基础 　3 48 　3 　　　　　　　A04003~

A04006 形势与政策教育

（一～四） 　1 16 √ √ √ √ 　　　A04016~

A04018 创业教育与就业指导（一～三） 　2 30 √ √ 　　　√ 　A02011~

A02014 体育与健康（一～四） 　4 72 2 2 √ 　√ 　C06017 办公软件高级应用 　2.5 45 　3 　　　　　　　H05013 实用英语（一） 　4 64 4 　　　　　　　　　A03009 电气数学（一） 　3.5 64 4 　　　　　　　　　A04011 军训 　1 24 1w 　　　　　　　　　应修小计 　25 427 14 8 　　　　　　　选修课 　素质拓展类课程 　　　　　　　　　　　　　　　　　应选小计 　6 108 　　　　　　　　　　　专业课程 专业基础课 D04046 电路与电工技术 　6 96 6 　　　　　　　　　D04047 数字电子技术与项目实训 ⊙ 6 96 　6 　　　　　　　D04048 模拟电子技术与项目实训 ⊙ 6 96 　6 　　　　　　　D02062 单片机技术与项目实训 　5 90 　　　6 　　　　　D04004 电子测量技术 　3 60 　　　4 　　　　　D04049 印刷电路板设计与制作 ⊙ 4.5 75 　　　5 　　　　　D04075 电子产品生产与检验 ⊙ 4.5 75 　　　5 　　　　　专业方向课 电子信息类产品设计 D04015 电力电子技术 　3 57 　　　　　3 　　　D04098 电子系统设计与实践 ⊙ 3 57 　　　　　3 　　　D04051 小型智能电子产品开发 ⊙ 3 60 　　　　　　　4 　D04052 实用电源技术 　3 60 　　　　　　　4 　电子产品生产与管理 D04015 电力电子技术 　3 57 　　　　　3 　　　D04053 质量管理与控制 ⊙ 3 57 　　　　　3 　　　D04099 SMT工艺与设备 ⊙ 3 60 　　　　　　　4 　D04052 实用电源技术 　3 60 　　　　　　　4 　半导体光电技术 　LED的生产与检测、 ⊙ 3 57 　　　　　3 　　　　　LED应用设计与实践 　3 57 　　　　　3 　　　　　太阳能发电系统的设计 　3 60 　　　　　　　4 　　　LED工程 ⊙ 3 60 　　　　　　　4 　应修小计 　47 822 6 12 20 6 8 　专业拓展课 A03010 电气数学（二） 　2 36 　2 　　　　　　　D02025 工程制图 　3 48 　3 　　　　　　　D03006 C语言程序设计 　3 64 4 　　　　　　　　　D04056 模拟通信电路分析与调试 　3 60 　　　4 　　　　　D02019 C51程序设计 　3 57 　　　　　3 　　　D04039 电气控制与PLC 　3 57 　　　　　3 　　　D04059 小型电子产品外形设计 　3 57 　　　　　3 　　　D02008 自动检测技术 　3 57 　　　　　3 　　　D01056 产品营销 　2 30 　　　　　　　2 　D02002 VHDL与可编程逻辑器件 　3 60 　　　　　　　4 　D04050 ARM嵌入式小系统分析与调测 　3 60 　　　　　　　4 　应选小计 　29 550 4 3 4 12 10 　专业实践课 D01039~

D01040 专业社会实践（一～二） 　2 +192 　+4w 　+4w 　　　D04091 电工技术综合实训 　1 24 　1w 　　　　　　　D04101 模拟电子技术综合实训 　1 24 　1w 　　　　　　　D04102 数字电子技术综合实训 　1 24 　1w 　　　　　　　D04021 中级无线电装接工技能训练（普高生源） 　4 96 　　　4w 　　　　　D04022 高级无线电装接工技能训练（中职生源） 　4 96 　　　4w 　　　　　D04061 电子产品开发综合技能实训（电子产品设计方向） 　4 96 　　　　　　　4w 　D04062 电子产品剖析与实践（电子产品生产与管理方向） 　4 96 　　　　　　　4w 　D04063 LED应用设计综合实训（半导体光电技术专业方向） 　4 96 　　　　　　　4w 　D01044 毕业综合实践 　8 192 　　　　　　　　　8w D01058 顶岗实习 　10 240 　　　　　　　　　10w 应修小计 　31 696+192 　　　　　　　　　　　合 计 　138 2603+192 24 23 24 18 18 　注：1.核心课程在对应的栏中打“⊙”；2.打“√”课程不在进程表中安排固定周学时，但学时数计入总的计划学时；3.“专业拓展课”以选修形式开设；4.课外实习学时数冠+表示；5.考试周不计入教学周。

4.课程教学要求（举例说明） 学习领域课程 LED生产与检测 安排第4学期，基准学时54学时，其中理论24学时，校内实训30学时，安排企业专家授课，后续配套2周的专项实训，第6学期安排企业顶岗实习。 职业能力 LED的生产与检测、生产组织管理 学习目标 熟悉LED的工作原理；

熟悉LED的封装工艺；

熟读LED的生产工艺文件；

熟练操控LED的生产设备；

掌握LED的光色电参数；

熟练操作LED的参数的检测设备；

做好LED的生产的组织管理；

持续改进LED的生产工艺。 学习内容 LED生产工艺、LED芯片检测、晶片扩张机的操作、固晶机的操作、金丝机的编程与操作、自动点胶机的操作、LED分光机的编程与操作、自动分BIN机的操作、老化测试、光色电参数测量、工艺文件制定、品质管理。 学习方法 在LED生产与检测实训室内进行一体化授课，以电子课件、课程录像、实训室现场操作演示、学生操作练习实验、工厂顶岗实习等教学方式。 学习材料 LED生产与检测一体化教材

LED生产工艺手册

LED生产设备操作手册

电子课件

课程录像 学生需要的知识和技能 基本光学知识、基本电学知识、光电半导体知识、仪器仪表的规范使用 教师需要的知识和技能 LED的工作原理、LED的生产工艺、LED生产线操作经验、LED生产管理经验、LED光色电特性参数分析判断能力 学习领域课程 太阳能光伏发电应用技术 安排在第五学期授课，基准学时54学时，其中理论30学时，校内实训24学时，后续配套1周的专项实训，安排企业专家授课，第6学期安排企业顶岗实习。 职业能力 太阳能光伏发电系统设计、安装调试 学习目标 更够根据用户的需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。 学习内容 太阳能电池板工作原理、太阳能电池板制程技术、太阳能光伏发电系统的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。 学习方法 在太阳能光伏发电实验室进行授课，以电子课件、课程录像、实训室现场操作演示、工程观摩、学生设计性实验、工厂顶岗实习等教学方式。 学习材料 教材、课件、教学录像、设计文档 学生需要的知识和技能 基本工程概念、工程制图能力、基本电学知识、光电半导体知识、仪器仪表的规范使用 教师需要的知识和技能 太阳能电池板的工作原理、太阳能电池板的制程技术、太阳能光伏发电系统设计经验、工程施工经验、持续跟进业界先进技术的能力。