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1.学法指导的学法指导的基本方法

2.法库的历史名人

3.第七届沈阳法库国际飞行大会是一场怎样的航空盛宴？

通过数据管理功能输入足够的基础数据后，就可以进行油气资源量计算工作。进行油气资源量计算的基本流程是选择评价目标选择计算方法选择需要计算的计算单元，各个操作描述如下：

选择评价目标从GIS导航图上选择需要计算的目标区域；请参考GIS模块的操作说明。

选择计算方法从导航区或者是GIS导航图的右键菜单上选择对应的方法。

选择需要计算的计算单元界面如图5-14所示。

图5-14 计算单元选择列表

从计算单元列表选择需要计算的计算单元，请在做此操作之前，确保该计算单元有数据，否则会在后续的方法计算中因为没有数据产生不必要的错误。

本系统中集成了多种方法，以下分方法进行叙述。

（一）油藏规模序列法

1.装载数据

需要的数据是所评价对象的已有油气藏的规模数据，可以从文件中读取数据，也可以通过数据库直接提取数据。

2.显示主窗体

打开油藏规模序列法的主界面（如图5-15）。

图5-15 油藏规模序列法的主界面

已发现油气藏序列表中将装载进来的储量数据按从大到小的顺序显示，已发现油气藏序列图以点图的形式显示其储量。最大油气田（藏）规模显示最大储量值，最小油气田（藏）规模显示最小储量值。

3.油气田（藏）序列预测

分段参数表根据已发现油气藏序列表的所选择的序号进行分段计算其段截距、段斜率。

图5-16 油气田序列预测

预测油气藏序列表显示预测储量值和与其预测最接近的已发现储量以及他们的误差。预测油气藏序列图以点图的形式表示已发现储量和预测储量（图5-16）。

4.资源量预测

资源概率分布表按照不同的概率计算其储量，资源概率分布图以曲线图的形式描述了资源概率分布的情况（图5-17）。

图5-17 资源量预测

5.对油气资源预测结果统计

“添加”按钮添加一个统计区间，“删除”按钮删除一个统计区间。

首先添加统计区间输入统计区间上下限。

图5-18 设置统计参数

统计在每个区间内已发现油气藏个数，已发现油气藏储量和，预测油气藏个数，预测油气藏储量和，待发现油气藏个数，待发现油气藏储量和。合计中计算所有统计区间内已发现油气藏个数之和，已发现油气藏储量之和，预测油气藏个数之和，预测油气藏储量之和，待发现油气藏个数之和，待发现油气藏储量之和（图5-18）。

然后按资源量预测进行统计并以柱状图的形式显示已发现个数和预测个数的分布情况以及已发现储量和预测储量的分布情况（图5-19）。

图5-19 资源量预测结果及统计图

在显示的统计图上，按住鼠标左键往右下方向进行拖动可以对图表进行放大，按住鼠标左键往左上方向进行拖动可以还原放大操作。按住鼠标右键不放进行移动可以对图表进行漫游操作。点击鼠标右键弹出右键菜单，提供了编辑、保存、打印功能。

6.保存结果数据

结果数据可以保存到文本文件（txt文件），也可以保存结果数据到数据库中。

（二）广义帕莱托分布法

1.装载数据

可以从文件中读取数据，也可以从数据库中提取数据。

2.显示主窗体

打开广义帕莱托分布法的主界面，如图5-20所示。

图5-20 广义帕莱托分布法的主界面

已发现油气藏顺序表中将装载进来的数据按发现日期从小到大的顺序显示，已发现总储量显示所有已发现储量之和，预测资源量初值默认等于已发现总储量，预测资源量增量默认为预测资源量的十分之一，中位数变化模型、分布系数变化模型在进行评价参数模拟计算的时候进行选择。最大油气田（藏）规模、最小油气田（藏）规模、预测中位数、预测分布系数可以编辑和显示最大油气田（藏）规模、最小油气田（藏）规模、预测中位数、预测分布系数。

3.分布系数分段统计

分布系数分段统计按已发现油气藏顺序表中所选择的序号进行分段计算其储量、平均值、中位数、分布系数（图5-21）。

图5-21 分布系数统计

4.评价参数模拟计算

从中位数变化模型和分布系数变化模型下拉框中分别选择所需要的模型，然后点击“评价参数模拟计算”按钮进行计算，显示分资源量分布参数预测表（图5-22）。

图5-22 评价参数模拟计算

此时预测中位数和预测分布系数显示最小预测方差所对应的中位数和分布系数，同时修改最大油气田规模、最小油气田规模、预测中位数、预测分布系数可以重新进行评价参数模拟计算。

选择分资源量分布参数预测表中的某一行资源量绘制对应资源量的中位数变化曲线、分布系数变化曲线和方差分析点图。

图5-23为中位数变化模型为指数模型时的中位数变化曲线图。其中点序列显示分阶段分布参数统计表中的各中位数实际样品图，曲线序列显示随着资源转化率变化的中位数模拟曲线图。

图5-23 分布系数为指数模型时中位数的变化

图5-24为分布系数变化模型为直线模型时的分布系数变化曲线图。其中点序列显示分阶段分布参数统计表中的各分布系数实际样品图，曲线序列显示随着资源转化率变化的分布系数模拟曲线图。

图5-24 分布系数为直线模型时中位数的变化

图5-25为预测方差的方差分析图，点序列显示分资源量分布参数预测表中的各预测方差。

图5-25 预测方差

5.资源量预测

资源概率分布表按照不同的概率计算其储量，资源概率分布图以曲线图的形式描述了资源概率分布的情况（图5-26）。

图5-26 资源量预测

6.油气资源预测结果统计

“添加”按钮添加一个统计区间，“删除”按钮删除一个统计区间。

首先添加统计区间输入统计区间上下限。

图5-27 统计参数设置

统计在每个区间内已发现油气藏个数，已发现油气藏储量和，预测油气藏个数，预测油气藏储量和，待发现油气藏个数，待发现油气藏储量和。合计中计算所有统计区间内已发现油气藏个数之和，已发现油气藏储量之和，预测油气藏个数之和，预测油气藏储量之和，待发现油气藏个数之和，待发现油气藏储量之和（图5-27）。

然后按资源量预测进行统计并以柱状图的形式显示已发现个数和预测个数的分布情况以及已发现储量和预测储量的分布情况（图5-28）。

图5-28 资源量预测结果和统计结果图

在显示的统计图上，按住鼠标左键往右下方向进行拖动可以对图表进行放大，按住鼠标左键往左上方向进行拖动可以还原放大操作。按住鼠标右键不放进行移动可以对图表进行漫游操作。点击鼠标右键弹出右键菜单，提供了编辑、保存、打印功能。

7.保存结果数据

结果数据可以保存到文本文件（txt文件），也可以保存结果数据到数据库中。

（三）发现率趋势预测法

1.装载数据

可以从文件中读取数据，也可以从数据库中提取数据。

2.显示主窗体

打开发现率趋势预测法的主界面，如图5-29所示。

图5-29 发现率趋势预测法的主界面

勘探历程把读取进来的数据按年份从小到大的顺序排列显示当年发现储量、累计探井数、累计探井进尺。年发现率趋势显示当年的发现储量，单井发现率趋势显示当年的单井发现率，进尺发现率趋势显示当年的进尺发现率。

3.发现率趋势分析

进行发现率趋势分析，年发现率、单井发现率、进尺发现率分别有九种不同的趋势模型（线性模型、二次模型、三次模型、幂级模型、指数模型、对数模型、S型递增模型、Z型递减模型、对称生命期模型），根据各自的发现率计算出它们各自不同的参数和拟合方差。单击不同的趋势模型下面的图表以曲线的形式描绘其趋势（图5-30）。

图5-30 发现率趋势分析

4.资源量预测

图5-31 资源量预测

5.油气资源预测结果统计

“添加”按钮添加一组起始年、结束年，“删除”按钮删除一组起始年、结束年。

首先添加统计区间输入起始年、结束年。

图5-32 统计参数设置

统计在起始年到结束年之间这几年里的最小年发现率、平均年发现率、最大年发现率、年发现率结果、最小单井发现率、平均单井发现率、最大单井发现率、单井发现率结果、最小进尺发现率、平均进尺发现率、最大进尺发现率、进尺发现率结果、最小发现量、平均发现量、最大发现量（图5-32）。

在统计之前用户需要在发现率趋势率分析中选择所要进行预测的年趋势模型、单井趋势模型、进尺趋势模型。同时设置年发现率权值、单井发现率权值、进尺发现率权值、预计年投入单井数（万t/年）、预计年投入探井进尺数（km/年）。

资源概率分布表按照不同的概率计算其储量，资源概率分布图以曲线图的形式描述了资源概率分布的情况（图5-33）。

图5-33 资源量预测结果

在统计图上，按住鼠标左键往右下方向进行拖动可以对图表进行放大，按住鼠标左键往左上方向进行拖动可以还原放大操作。按住鼠标右键不放进行移动可以对图表进行漫游操作。点击鼠标右键弹出右键菜单，提供了编辑、保存、打印功能。

6.保存结果数据

结果数据可以保存到文本文件（txt文件），也可以保存结果数据到数据库中。

（四）发现过程模型法

1.装载数据

可以从文件中读取数据，也可以从数据库中提取数据。

2.显示主窗体

打开发现过程模型法的主界面，如图5-34所示。

图5-34 发现过程模型法的主界面

已发现油气藏序列表中将装载进来的数据按发现日期从小到大的顺序显示，基础信息数据部分显示已发现油气总量、已发现油气个数、已发现油气最大规模、已发现油气最小规模。模拟计算参数部分显示最大油气藏规模初值、最大油气藏规模增量、最大油气藏规模递增次数、勘探效率系数初值、勘探效率系数增量、勘探效率系数递增次数、最小油气藏规模、抽样次数。

3.参数模拟计算

进行参数模拟计算，我们可以得到中间计算数据，根据最大油气藏规模递增次数、最大油气藏规模增量和勘探效率系数递增次数、勘探效率系数增量，我们可以得到最大油气藏规模、勘探效率系数。通过计算可以得到样本总体幂和、广义帕莱托系数、预测油气藏个数、预测油气资源量、均方差。

最小方差点相关数据中显示均方差最小时相应的最大油气藏规模、勘探效率系数、样本总体幂和、广义帕莱托系数、预测油气藏个数、预测油气资源量。

最大油气藏规模方差图显示不同的最大油气藏规模时对应的方差图（图5-35）。

勘探效率系数方差图显示不同的勘探效率系数时对应的方差图。

图5-35 发现过程模型法参数模拟计算

4.结果预测计算

资源概率分布表按照不同的概率计算其储量，资源概率分布图以曲线图的形式描述了资源概率分布的情况。最小油气藏规模、最大油气藏规模、广义帕莱托系数分别是中间计算数据中方差最小时对应的值（图5-36）。

图5-36 资源量预测

5.油气资源预测结果统计

“增加”按钮添加一个统计区间，“删除”按钮删除一个统计区间。

首先添加统计区间输入统计区间上下限。

图5-37 统计参数设置

统计在每个区间内已发现油气藏个数，已发现油气藏储量和，预测油气藏个数，预测油气藏储量和，待发现油气藏个数，待发现油气藏储量和。合计中计算所有统计区间内已发现油气藏个数之和，已发现油气藏储量之和，预测油气藏个数之和，预测油气藏储量之和，待发现油气藏个数之和，待发现油气藏储量之和（图5-37）。

然后按资源量预测进行统计并以柱状图的形式显示已发现个数和预测个数的分布情况以及已发现储量和预测储量的分布情况（图5-38）。

图5-38 资源量预测和统计结果

在统计图上，按住鼠标左键往右下方向进行拖动可以对图表进行放大，按住鼠标左键往左上方向进行拖动可以还原放大操作。按住鼠标右键不放进行移动可以对图表进行漫游操作。点击鼠标右键弹出右键菜单，提供了编辑、保存、打印功能。

6.保存结果数据

结果数据可以保存到文本文件（txt文件），也可以保存结果数据到数据库中。

（五）类比法

1.面积丰度类比（加）

资源丰度类比法包括油和气两部分，它们的操作是相似的，在这里只介绍油类比法的应用操作。

在系统平台功能索引区选择方法索引目录，展开目录节点，选择类比法中的石油资源量油类比法，双击被选择的节点，就可启动资源丰度类比算法（图5-39）。

图5-39 面积丰度类比法

启动后计算单元类比主窗口如图5-40所示。

计算单元选择

在评价目标索引区中，用户可以看到当前工程中的所有评价目标，用户展开目录索引，选择一个计算单元，双击目标计算单元节点，完成计算单元选择。

类比打分

中部面板上由“圈闭条件”、“盖层条件”、“储层条件”、“油源条件”和“配套条件”五大地质条件组成打分区。用户在打分时可以用鼠标单击选择钮，所选的参数和分值会自动显示在相应的文本框中；用户还可以在分值文本框中直接输入分值，正常情况下的分值在1～4之间；当未进行打分（分值为0）或直接打0分时，表明在类比时将不考虑该项内容（图5-40、图5-41）。

图5-40 评价目标选择

提示：五大地质条件及其所包含的各子项都要逐一进行打分评价，否则将影响类比结果。

图5-41 成藏类比参数打分

刻度区打分：

用户在进行类比计算之前要确认即将参与计算的刻度区已经完成打分，如果刻度区没有进行过打分，在类比法主窗口点击“刻度区打分”，打开刻度区打分窗口，根据刻度区具体的参数值（界面上有提示，其值用蓝色显示）对刻度区进行打分，打分方法和计算单元打分一致（图5-42）。

图5-42 刻度区打分

提示：没打过分的新工程必须打分，否则无法进行类比计算。

评价计算

当类比打分完成后，单击“评价计算”即可进入类比计算窗口（图5-43），该窗口为上部的成果图（左）、成果表（右），下部的“预测计算单元”、“刻度区选择”、“计算相似系数”、“计算”等功能组成。

刻度区选择

选择图5-43中的“刻度区列表”中的刻度区（可多选），点击添加按钮，把选择好的目标刻度区加载到类比计算列表（图5-44）。也可以选择“全部添加”，把刻度区列表中的刻度区全部加载到类比计算列表。

计算相似系数

选择并加载完成刻度区后，点击“计算相似系数”按钮（图5-44），计算目标计算单元与所选择的刻度区之间的相似系数。相似系数结果在右上“参数分布”数据表中显示（图5-44）。如果计算后的相似系数与预期的结果不相符合，可以选择“删除”、“全部删除”按钮取消已经计算的相似系数，重新选择刻度区，继续进行计算相似系数。

图5-43 类比计算窗口

提示：如果选择的目标计算单元已经做过类比法，打开计算窗口时，上一次计算采用的刻度区和相似系数自动显示，用户可以直接进行资源量计算（图5-44）。

图5-44 刻度区选择、计算相似系数

资源量计算

计算相似系数完成后，就可以继续进行资源量计算。单击图5-44中左上部的“计算”菜单项，系统将进行类比计算，计算完毕后窗口上部将显示出类比结果。

结果显示

当计算成功后将出现如下成果图（图5-45）。图中右侧为成果数据分布表（21点），包括面积类比法的油地质资源、油可采资源、气地质资源和气可采资源等内容；图左侧为成果数据分布图，包括面积类比结果的油资源分布“资源量（面积/油）”、面积类比结果的气资源分布“资源量（面积/气）”。

图5-45 类比计算成果窗口

单击图5-45中“资源量（面积/油）”按钮，将出现面积类比结果的油资源分布；单击“资源量（面积/气）”按钮，将出现面积类比结果的气资源分布。

2.面积丰度类比（乘）

资源丰度类比法包括油和气两部分，它们的操作是相似的，在这里只介绍油类比法的应用操作。

在系统平台功能索引区选择方法索引目录，展开目录节点，选择类比法中的石油资源量油类比法，双击被选择的节点，就可启动资源丰度类比算法。

图5-46 面积丰度类比算法的窗口

启动后计算单元类比主窗口如图5-47所示。

图5-47 算法的主窗口

计算单元选择

在评价目标索引区中，用户可以看到当前工程中的所有评价目标，用户展开目录索引，选择一个计算单元，双击目标计算单元节点，完成计算单元选择。

类比打分

中部面板上由“圈闭条件”、“盖层条件”、“储层条件”、“油源条件”和“配套条件”五大地质条件组成打分区。用户在打分时可以用鼠标单击选择钮，所选的参数和分值会自动显示在相应的文本框中；用户还可以在分值文本框中直接输入分值，正常情况下的分值在1～4之间；当未进行打分（分值为0）或直接打0分时，表明在类比时将不考虑该项内容（图5-47、图5-48）。

提示：五大地质条件及其所包含的各子项都要逐一进行打分评价，否则将影响类比结果。

图5-48 类比打分主窗口

刻度区打分

用户在进行类比计算之前要确认即将参与计算的刻度区已经完成打分，如果刻度区没有进行过打分，在类比法主窗口点击“刻度区打分”，打开刻度区打分窗口，根据刻度区具体的参数值（界面上有提示，其值用蓝色显示）对刻度区进行打分，打分方法和计算单元打分一致（图5-49）。

图5-49 类比打分主窗口

提示：没打过分的新工程必须打分，否则无法进行类比计算。

评价计算

当类比打分完成后，单击“评价计算”即可进入类比计算窗口（图5-50），该窗口为上部的成果图（左）、成果表（右），下部的“预测计算单元”、“刻度区选择”、“计算相似系数”、“计算”等功能组成。

图5-50 类比计算窗口

刻度区选择

选择图5-50中的“刻度区列表”中的刻度区（可多选），点击添加按钮，把选择好的目标刻度区加载到类比计算列表（图5－51）。也可以选择“全部添加”，把刻度区列表中的刻度区全部加载到类比计算列表。

计算相似系数

选择并加载完成刻度区后，点击“计算相似系数”按钮（图5-51），计算目标计算单元与所选择的刻度区之间的相似系数。相似系数结果在右上“参数分布”数据表中显示（图5-51）。如果计算后的相似系数与预期的结果不相符合，可以选择“删除”、“全部删除”按钮取消已经计算的相似系数，重新选择刻度区，继续进行计算相似系数。

提示：如果选择的目标计算单元已经做过类比法，打开计算窗口时，上一次计算采用的刻度区和相似系数自动显示，用户可以直接进行资源量计算（图5-51）。

图5-51 刻度区选择、计算相似系数

资源量计算

计算相似系数完成后，就可以继续进行资源量计算。单击图5-51中左上部的“计算”菜单项，系统将进行类比计算，计算完毕后窗口上部将显示出类比结果。

结果显示

当计算成功后将出现如下成果图（图5-52）。图中右侧为成果数据分布表（21点），包括面积类比方法的油地质资源、油可采资源、气地质资源和气可采资源等内容；图左侧为成果数据分布图，包括面积类比结果的油资源分布“资源量（面积/油）”、面积类比结果的气资源分布“资源量（面积/气）”。

图5-52 类比计算成果窗口

单击图5-52中“资源量（面积/油）”按钮，将出现面积类比结果的油资源分布；单击“资源量（面积/气）”按钮，将出现面积类比结果的气资源分布。

（六）汇总计算

资源计算是基于计算单元的，而且有时会用多种方法计算一个单元的资源量，得出的结构需要进行汇总。

1.方法资源量汇总

对于用不同方法计算出来的资源量，采用特尔菲法进行汇总。首先要进行特尔菲法系数设置，调整各个方法计算出来的同一个计算单元在汇总中的权重而设置的，界面如图5-53所示。

图5-53 特尔菲系数设置

方法和计算单元说明区本区域显示的是各个计算单元所使用的方法名称；不可以编辑。

权重信息本区域显示的是方法的权重，修改各个方法的权重在本区进行。

然后点击“确定”，对选定的计算单元下的各个计算方法产生的数据进行加权汇总，汇总结果显示如图5-54所示。

图5-54 特尔菲汇总结果

2.逐级汇总

经过特尔菲法汇总后得出计算单元的综合资源量，然后通过蒙特卡罗法逐级汇总，形成评价单元的资源量，直至得到全国的资源量。

（七）资评流程管理

资源量计算方法软件既可以单独使用，也可以配置成流程实现自动执行。不过使用流程进行资源评价的基础是专家对评价目标的地质、成藏条件的充分研究，确定各个流程方法节点的各种参数。

主要通过三个步骤进行流程执行进行资源量计算。

1.方法库管理

方法库管理实现将多种来源的方法集成到油气资源评价系统中。一边将来作为配置流程的一个方法节点。

主界面

方法库管理的主界面如图5-55所示。

图5-55 方法库管理

主界面由：菜单，工具条，方法库树型视图，方法库目录视图，状态栏这些部分组成。

菜单包括三个分组：方法库，方法和视图。

工具条中放置了一些最常用的操作按钮。

方法库树型视图以树型的方式列举了方法库中定义的方法分类和每个方法分类中的方法。用户可以通过鼠标展开树型视图进行查看。

方法库目录视图以目录的方式显示方法库的信息，它的顶部显示定义的分类总数，或者某个分类中定义的方法的总数。当目录视图中是分类时，可以通过双击文件夹图标展开这个分类。

方法库目录视图在执行具体操作时，将隐藏。在主界面的右边将显示需要用户交互的详细信息。状态栏的第二格将显示当前的操作信息。

对方法库的操作包括新增分类、修改分类和删除分类等，还可以查看已有方法

分类。

对方法的操作包括加入方法、修改方法和删除方法、移动方法等，还可以查看已有方法。

视图操作

（1）显示工具栏。点击菜单视图→工具栏，可以显示或者不显示工具栏。

（2）显示状态栏。点击菜单视图→状态栏，可以显示或者不显示状态栏。

（3）退出。点击菜单方法库→退出，将退出方法库管理。

2.流程定义

流程定义实现将已经包装好的方法节点配置成可以执行的流程，以实现快速动态评价的功能。流程定义的主界面如图5-56所示。

图5-56 流程定义界面

主界面由：菜单，常用工具栏，方法库树型视图、流程变量视图、绘图工具栏、流程详细信息视图、流程元素属性视图、关联方法信息视图、提示窗口、状态栏这些部分组成。

菜单包括三个分组：流程，编辑和视图。

常用工具栏中放置了一些最常用的操作按钮。

方法库树型视图以树型的方式列举了方法库中定义的方法分类和每个方法分类中的方法。用户可以通过鼠标展开树型视图进行查看。

流程变量视图展示了当前编辑的流程的全局变量。

绘图工具栏放置了流程所有可以定义的关系类型，和流程节点显示的形状菜单。

方法详细信息视图以图形的方式显示了当前定义的流程，用户通过鼠标拖动，或者编辑可以修改当前的流程。

流程元素属性视图显示当前编辑流程中某个流程元素的详细信息。

关联方法信息视图显示当前选中的流程节点的方法信息。

提示窗口一般情况下是隐藏的，当用户定义操作有误或者检查流程时出现，显示一些必要的提示信息给用户。

状态栏显示一些中间状态或者提示操作。

图5-57显示了配置好的一个流程的情况。

图5-57 配置好的流程

3.流程控制

主界面介绍

流程控制的主界面如图5-58所示。

图5-58 流程控制界面

主界面由：工具栏、流程变量视图、流程详细信息视图、流程节点属性视图、关联方法信息视图、运行日志窗口、即将运行节点窗口、状态栏这些部分组成。

工具栏列出了用户可以进行的流程控制操作。

流程变量视图列举了当前流程的全局变量和他们的值。

节点属性视图列举了选中节点的属性。

关联方法信息显示当前选中的流程节点的方法信息。

运行日志窗口列出了流程运行时的日志。

即将运行节点列出了即将运行的流程节点。

状态栏显示一些中间状态或者提示操作。

图5-59所示是图5-57的流程执行的情况。

图5-59 流程执行状态

学法指导的学法指导的基本方法

比较冷门但是确实不管是制作，故事情节，人物设定，都堪称神作的动漫我推荐，《电脑线圈》，《羊之歌》，《零度战姬》，《星际牛仔》，《怪化猫》，《昭和元禄落语心中》这几部。

《昭和元禄落语心中》这部动画改编自日本漫画家云田晴子的同名漫画。故事发生在一个战争不断的动荡时代，这部动画真真正正做到了把传统文化融入剧情，涉及了传承、宿命、羁绊等众多的主题。除此之外，那些关于友情、爱情的动人故事此部动画也都有所涉及并且还将它们表达的淋漓尽致。

《羊之歌》讲述一段注定破灭的感情，男主角高城一砂年幼丧母，被父亲的朋友江田夫妇抚养长大，在他上高中的那年突然昏倒，根据记忆中的路回到了过去的家。见到了自己的姐姐千砂，得知高城家的人都会得一种像吸血鬼一样的嗜血病，得不到别人的血液，只能凭借药物维持生命。千砂发现自己居然也患上了这种怪病，千砂想将自己的血分给他，他们两个人便在过去的家中生活了下来。整部故事的风格非常黯淡，融合了女性特有的细腻和阴柔，通篇都充斥着一种凄美忧伤的感觉。

《电脑线圈》讲述的是，那个时候的科技已经到达了一个新高度，在儿童中间流行的是号称“电脑眼镜”的新科技产品。通过镜片可以获得电脑、电话般的功能，轻便的物体也在大人中间开始流行。六年级的小此木优子因为父亲工作的调动，进入到大黑市的小学就读。看似平常的电脑眼镜背后却暗藏玄机。电脑线圈的剧情、悬念和反派处理都不算新颖，但是却总能给人意外的惊喜。这是一个很简单的故事，而且也是我们所有人都经历过的童年故事非常感人。

法库的历史名人

1．讲授式指导法。教师根据相关知识的特点及其内在规律系统地向学生传授相应的学习原理和学习方法，并指导学生在学习过程中按照规定的基本程序进行实践，并在实践中理解、内化这种学习方法。这种指导方法多适用于起始年级和新类型知识。

2．示范式指导法。教师以某一教学内容为媒介，以相应的学习方法为教法，并在点明学法的同时，按照学习方法所规定的基本程序进行教学，使学生在体验学法的同时学习知识。其基本特点是教师既教学生学习知识，又教学生学习，使学生在掌握知识的同时掌握学法。

3．渗透式指导法。教师在指导学生学习的过程中，根据教学内容的特点把学习步骤和学习技巧渗透到学生学习过程的各个环节之中，让学生不断按教师的教学思路，在潜移默化的训练过程中去领悟新的学习方法。这种指导方法的特点是反对注入式，强调相机诱导和让学生领悟，因而既能有效地兼融学科知识体系和学法指导知识体系，又能很好地把学习方法的理论和学习实践紧密地结合起来，起到良好的指导效果。

4．归纳式指导法。教师利用适当时机，比如利用典型单元复习或结合期末复习的契机，将学生在学习实践中获得的零散学法或已经领悟、但尚未明晰的学法进行归纳整理，提示出其规律，使学生获得系统、完整的学法，并逐步形成“学法链”、“学法集”、“学法树”、“学法库”等整体的学法结构。这种指导要求教师要对所教学科的知识有系统、深刻的理解，又要对学法有全面的研究。

5．对比式指导法。教师在指导学生学习的过程中，分别运用两种不同的学法，使学生在对比学法过程和学法效果的同时，对不同的学法及其适用范围有更深刻的理解。这种指导方法要求学生在对比中做到优中析其劣、劣中辨其优，并理解其不同的适用性。

6．矫正式指导法。教师在学习过程中，针对学生在学法运用中存在的问题或学法失当的情况，及时引导学生分析原因、辨析比较，使学生逐步掌握科学的学习方法。此种方法可以采用谈话式、讨论式、咨询式、答辩式等对学生进行矫正指导。

7．迁移式指导法。教师引导学生把以前学习某一内容的学习方法或教师的教法，通过“操作、反思、迁移”转换为学习同类知识或相近知识的学法。它包括学法的拓展运用和教法向学法的转换两个部分。这种方法强调作为要迁移的主要方法(教法)要具备可转化性和可操作性，并注重在转换过程中引导学生迁移深化。

8．尝试式指导法。教师在教学过程中针对所学内容的特点，暗示出某一类学习方法让学生自己选择、运用相应的学习方法，去自行探究、归纳、发现，教师在关键处予以点拨，使学生在顿悟中理解应用学法。运用这种方法，教师要抓住最佳时机点在学法指导的重点处、难点处、关键处。

9．问题式指导法。教师或教师引导学生就学习内容提出问题。使学生在解决问题、探求答案的过程中，通过寻求一定的知识、分析知识间的联系和关系、建立已知和未知之间的逻辑体系、形成新的知识结构，获得新的学习方法。运用这种方法强调提出的问题要有明确的目的和一定的深度、难度，否则学法指导无法落实。

10．结构式指导法。教师在指导学生学习的过程中，通过引导学生把握相关知识的来龙去脉和排列的逻辑顺序、平行或相关联系知识的彼此关系、不同类知识间的彼此联系、新旧知识之间的结构关系等，使学生深入理解知识的立体结构、完整体系和相应的认知结构，帮助学生培养良好的学习方法。

第七届沈阳法库国际飞行大会是一场怎样的航空盛宴？

开国少将——赵东寰，辽宁省法库县人(1907-2002),辽宁省法库县人，1936年“西安事变”时参加革命，1937年加入中国***。抗日战争时期，他先后任人民自卫军团长，北上挺进支队司令员，八路军南下支队参谋长、副司令员，分区参谋长、副司令员、司令员等职。他指挥河北省梅花镇军民同前来进攻的日军浴血奋战，与外围兄弟部队里外夹攻，击毙日寇800余众。随即，他在冀中12县组织开展游击战争，参加了“百团大战”，为创建晋冀鲁豫敌后抗日根据地做出了贡献。解放战争时期，他历任纵队参谋长、分区司令员、辽西军区副参谋长兼后勤部长、骑兵支队司令员、师长、副军长等职，参加了三下江南、四保临江、四平保卫战、围困长春和辽沈战役、平津战役、渡江战役、衡宝战役，以及伏牛山和嵩山地区的大规模剿匪运动。新中国成立后，他历任中南军区人民武装部第一副部长，华南军政干校校长、高级工兵学校校长、军委军事建筑部副部长、军委特种工程指挥部参谋长等职，为人民工兵的教育事业，为我国国防科研试验基地和人防工程建设做出了贡献。　　新中国成立后，他历任中南军区司令部军训处处长、人民武装部第一副部长、华南军政干校校长、高级工兵学校校长、军委军事建筑部副部长、中国人民解放军工程兵副参谋长、特种工程指挥部参谋长、副司令员兼参谋长等职，为人民工兵的教育事业，为我国国防科研试验基地和人防工程建设做出了贡献。他1962年毕业于高等军事学院。赵东寰1955年被授予少将军衔。获二级独立自由勋章、一级解放勋章。奉系军阀元老——杨宇霆(1886-1929)　杨宇霆原籍宋道口镇代岭村，原名玉亭，字凌阁(又作邻葛)。祖父杨正荣于清同治年间携眷逃荒关外，在辽宁省法库县蛇山沟村落户。父杨永昌，母亲张氏，以开大车店为生。1885年农历七月二十日杨宇霆出生时，家境已好转。父亲靠劳动起家，认为读书无用，因此反对宇霆上学，后经人劝说，才勉强答应他上了私塾。　入学后，启蒙老师高先生发现他聪颖过人，刻苦好学，有过目成诵之才，怕误了他的前程，随将其介绍到铁岭县张秀才那里就读，杨宇霆16岁便考中秀才。废科举后，由堂兄资助赴日本士官学校留学。在日本学习期间，常和于珍(后任东北军将军)、邢士廉(后任东北军师长)、熙洽(后任东北军吉林驻军参谋长)一起谈论国事，与孙中山、蒋介石、傅作义也有书信来往。回国后即步入军界，由排长、连长，很快晋升为军械厂厂长。他治军严谨，军纪严明，任少校教官时，深夜搞紧急集合训练，总能从队列中挑出不穿袜子的士兵当场处罚。有一次他外出归来，哨兵听出是他的声音，不问口令就放他入内，结果他处罚了哨兵。张作霖非常赏识他的才干，调他任二十七师参谋长。此后他协助张作霖逐步打开东北的政治、军事局面，个人也随之扬名，成为张作霖身边的红人，在东北有“智囊”、“小诸葛”之称。　贾连元　贾连元（1897－1975年）奉天法库（今辽宁省法库县）人。著名医生。1927年在南满医学堂毕业后，留校任讲师。　1929年，贾连元与同窗张柏岩等一起来到哈尔滨，曾任哈尔滨市立医院内科主任、院长等职。1941年留学日本，获日本国厚生省医学博士学位。　日本投降后，他与张柏岩等自发组织了卫生系统维持会，组织医护人员保护医院，开展医疗工作，并出任哈尔滨市临时政府的卫生局长兼哈尔滨第一医院院长。1946年4月，任哈尔滨市传染病医院院长，同张柏岩一起为防止1947年鼠疫在哈尔滨蔓延作出了重要贡献。　贾连元学识渊博，通晓英、日、德、法4国语言，特别是在精神病学研究、临床治疗等方面成就卓著；同时，还对癍疹伤寒、霍乱的防治进行过研究，有不少成果问世。在从事医学教育工作中，贾连元培养了一批内科学和精神病学方面的人才。贾连元是九三学社哈尔滨分社的创始人之一，曾任副主任委员兼秘书长。　车向忱　　车向忱(1898-1971)原名车庆和。辽宁法库人。早年就读于法库县中学，1918年考入北京大学补习班。1919年参加北京五四爱国运动，同年秋考入中国大学法科，后改学哲学。热心于教育救国，参与创办中国大学平民夜校，兼主任。1925年大学毕业后回沈阳，先后在省立第三高中、东北大学附中和第一高中任教，并创办平民学校普及平民教育。1928年9月成立奉天平民教育促进会，任总干事。1929年夏发起组织辽宁省国民常识促进会，被推选为主任干事、会长，兼办《常识半月刊》。在张学良的支持下，共办城市平民学校41处，农村平民学校200所。他坚持反对日本侵略，进行爱国宣传教育，并兼拒毒联合会负责人，发动会员开展拒毒禁烟活动。1931年九一八事变后流亡北平，参与发起成立东北民众抗日救国会，被选为常务委员。11月代表救国会赴南京面见蒋介石，提出出兵抗日、援助东北义勇军等七项要求。1932年潜往东北慰问东北义勇军，先后寻见邓铁梅、唐聚五、李杜、马占山、苏炳文等部，慰问并鼓励他们坚持抗日斗争。　1933年3月率东北大学学生赴长城前线慰问抗日部队。1934年在北平接办东北难民教养院，主持东北义勇军眷属生产自救事宜。1935年夏应东北军将领王以哲之邀到西安，创办东北竞存小学任校长。同年冬积极促进王以哲同红军实行停战联合抗日。1936年9月发起成立东北民众救亡会，被选为主任委员。他为西安事变及其和平解决做出了贡献。1937年1月参与发起成立西北教育界抗日救国大同盟。抗日战争爆发后曾遭国民党当局逮捕，经各方营救获释。后在西安主办东北竞存中学，同任教的中共地下党员密切合作，培养了一批革命人才。抗日战争胜利后，1945年12月到延安会见毛泽东等。1946年返回东北，任嫩江省人民政府副主席兼嫩江省联合中学校长，9月任东北行政委员会教育委员会主任委员兼哈尔滨大学校长，主持东北解放区的教育工作。10月加入中国***。中华人民共和国成立后，历任东北人民政府委员兼教育部部长并兼东北实验学校校长、沈阳师范师院院长，辽宁省副省长兼省体委主任、沈阳体育学院院长等职。被选为第一至第三届全国人大代表，第二至第四届全国政协常务委员，辽宁省政协副主席，中国民主促进会中央副主席等。他是著名的人民教育家和爱国民主战士。1971年1月8日，因病在北京逝世。　张柏岩　张柏岩（1899－1962年）字松山，奉天法库（今辽宁省法库县）人。著名医生。　张柏岩1915年考入奉天南满医学堂，修业6年，于1920年以优异成绩毕业。之后，曾在沈阳、长春地区铁路医院任医生。　1929年，张柏岩来到哈尔滨，先后在东省特区医院、哈尔滨市第一医院任外科主任、院长。他医术精湛，医德高尚，在社会上很有名望。　1935年12月，抗日英雄赵一曼在黑龙江省珠河县（今尚志县）一次战斗中左腿负伤，伤口化脓溃烂，生命垂危。日本宪兵队为了从赵一曼口中得到重要情报，便把她送到哈尔滨市立医院，由张柏岩为她治伤。张柏岩钦佩赵一曼高尚的民族气节，以他高超的技艺精心为之治疗，并义正词严地抗议日本特务对赵一曼的摧残，迫使敌人在赵一曼治疗期间不再对赵一曼进行“提审”，使他得以专心为赵一曼治伤。由于张柏岩的精心治疗，赵一曼的伤势得以好转，从不能走动，恢复到可以拄杖散步。后来赵一曼没能逃出敌人的魔掌而牺牲。但张柏岩以民族大义为重，冒着危险为民族英雄治伤的事迹却一直为人民所传诵。　1946年哈尔滨市人民政府任命张柏岩为市卫生局长、防疫委员会副主任委员。　1945年8月，日本投降撤退时，炸毁了设在哈尔滨平房区“731部队”本部的细菌工厂，致使哈尔滨在1946年8月天花、鼠疫、霍乱流行。在这危难时刻，张柏岩受命指挥防治工作。他和广大医务工作者、群众一起，克服各种困难，终于使这场瘟疫得以扑灭。　东北解放战争中，张柏岩于1948年率6个手术队赴锦州战役前线救治伤员，胜利完成任务。1955年，张柏岩出任哈尔滨市副市长。　冯基平　冯基平(1911-1983)　辽宁省法库县人。1931年加入中国***。后任中共辽阳县委书记，北平市委军委东北炮八旅旅委书记。1932年因叛徒出卖在北平被捕，关押在国民党北平军人反省分院(亦称草岚子监狱)。1935年经党组织营救，被保释就医。出狱后曾任山西省牺牲救国同盟会常委，同蒲铁路、正太铁路工委书记，中共太原市委常委，山西国民军官教导九团政治部主任，山西青年决死四纵队十九团团长。1942年进延安中央党校学习。1944年至1949年，曾任绥蒙保安处副处长，晋绥边区驻晋察冀边区办事处政治委员，晋绥公安局平津工作站站长，中央社会部直属工作站站长。　中华人民共和国成立后，历任北京市公安局处长、副局长、局长，最高人民检察署检察委员会委员，北京市检察署检察长、政法委员会副主任、建委主任、农委书记、副市长，中共北京市委常委、书记，中共陕西省委书记，国务院副秘书长。是第五届全国人大代表，中共八、十二大代表，第十二届中顾委委员。1983年9月29日，在北京病逝。　徐天欣　　徐天欣1937年生，辽宁法库县人。1960年毕业于辽宁大学中文系，同年参加工作。35年来，他先后在辽宁人民艺术剧院、铁岭县评剧团、文化馆、县委宣传部、文艺宣传队、周恩来少年读书旧址纪念馆、区委宣传部、市文化局等单位担任过教员、编剧、剧团团长、文艺队长、宣传科长、剧目室主任等职。1985年任铁岭市艺术研究所所长兼党支部书记，获正高级职称研究员。　多年来，他心系乡土文化的研究，撰写了几百篇文章，先后公开出版了《辽北历史》、《铁岭历史名人》二本书(合著)。他撰写的大量文章，有一鲜明的特征，那就是它的开创性和地域性。他深知“越有民族性，越有国际性，越有地方性，越有全国性。”所以他撰写论文、考录十分注意研究和展现辽北历史文化艺术的表象和内涵；研究当代文化艺术则不忘其指导地域文化的应用价值。这主要体现在《辽北辽金乐舞活动考述》、《从古诗文中看东北秧歌》、《关于辽北文化土层的答问》、《试论辽北秧歌的历史特征》等文章之中。徐天欣同志的科研成果，曾产生了较大的社会效益。其中有的被市政府采用，被选进《铁岭市志》分卷《铁岭市文化志》。他撰写的《铁岭历史名人》一书，被认为政府修志工作的突出成果，成了铁岭人民爱家乡、爱祖国的教材，市长特为该书写了前言，向全市人民推荐。　徐天欣被喻为“辽北土文化研究第一人”，如他撰写的《高其佩和指头画》，阐述了铁岭指头画的源流。他撰文介绍法库人任庆泰是《第一个把中国戏曲搬上银幕的人》。徐天欣还考证并发现了铁岭的张德彝是第一个把外国戏剧介绍给中国的。他发表了《小凤仙在铁岭》、《李成梁故乡轶事》、《魏燮均及其诗》等文章。他撰写的论文、考录，有的被其他刊物转载，有的被外国翻译。　徐天欣对辽北文化事业的开拓和建设做出了重要贡献，取得了令人瞩目的成果。他参编的《中国曲志、辽宁卷》，获得文化部的纪念奖；参与主编的《中国民族民间舞蹈集成，辽宁卷·铁岭资料本》荣获省文化厅二等奖。他撰写的论文《辽北辽金乐舞活动考述》，获得了辽宁省文化厅颁发的科研成果一等奖。《太平鼓源流考略》获省论文一等奖。主持编撰的省重点艺术科研项目《铁岭戏曲志》和《铁岭曲艺志》均获得了辽宁省艺术科研成果一等奖。　《中国戏剧年鉴》载文“辽宁戏剧四十年”。在这篇戏剧史册中，徐天欣被列入辽宁戏剧界名人之一。　徐天欣是辽宁省民间文艺家协会会员、铁岭市民间艺术家协会理事、辽宁省辽金契丹女真史研究会会员和铁岭市政协特邀文史委员。　王愫筠　王愫筠，女，锡伯族，中共党员，大专文化程度。她于1942年8月出生在法库县一个贫穷的木匠家庭里。　她1960年9月中学毕业就参加了工作，代课教师、民办教师、小学教师、中学教师，她都干过。坎坎坷坷、风风雨雨地走过二十年。1979年她随当兵的爱人转业—同回到她们的故乡法库县。分配到法库县文化馆创编股，搞文学创作辅导工作。　她现为中国民间文艺家协会会员、辽宁省民间文艺家协会会员，辽宁省散文协会会员、辽宁省报告文学学会会员、铁岭市作家协会理事，铁岭市民间艺术家协会副理事长。在法库县文化馆工作期间还曾担任过县文联秘书长，县文化馆副书记、副馆长等职务。1994年从铁岭市文联退休。　这些年她曾参加过吉林师范大学函授学习两年，1982年、1984年先后两次参加省民间文学搜集整理辅导班学习，1985年又参加北京人文函授大学的学习，给搜集整理民间文学工作打下了一定的基础。　从1985年十月开始，她接受了《中国民间文学辽宁卷·县区资料本》的搜集整理编辑工作。于1987年4月，《中国民间文学辽宁卷·法库资料本》出版了，当时是我市各县区出书最早的一家。受到省委宣传部、省民委、省民研集成办的嘉奖，获得一等奖。并获铁岭市委宣传部、市文化局、市文联、市民委授予一等奖。她本人又得到国家文化部、中国民研集成办授予先进工作者的光荣称号。　她从小就喜欢文学。在国家、省、市级报刊上发表民间故事、民间传说、小说、散文、报告文学等30多篇。　近几年，在改革开放的大潮中，各条战线涌现出不少风云人物，为了弘扬改革开放的成果，弘扬正气，她几年来写了一百多万字的报告文学，并编辑出版了报告文学集《银州卫士》等奉系军阀元老——杨宇霆（1886-1929）　杨宇霆原籍宋道口镇代岭村，原名玉亭，字凌阁（又作邻葛）。祖父杨正荣于清同治年间携眷逃荒关外，在辽宁省法库县蛇山沟村落户。父杨永昌，母亲张氏，以开大车店为生。1885年农历七月二十日杨宇霆出生时，家境已好转。父亲靠劳动起家，认为读书无用，因此反对宇霆上学，后经人劝说，才勉强答应他上了私 法库县 菩提圣境

塾。　入学后，启蒙老师高先生发现他聪颖过人，刻苦好学，有过目成诵之才，怕误了他的前程，随将其介绍到铁岭县张秀才那里就读，杨宇霆16岁便考中秀才。废科举后，由堂兄资助赴日本士官学校留学。在日本学习期间，常和于珍（后任东北军将军）、邢士廉（后任东北军师长）、熙洽（后任东北军吉林驻军参谋长）一起谈论国事，与孙中山、蒋介石、傅作义也有书信来往。回国后即步入军界，由排长、连长，很快晋升为军械厂厂长。他治军严谨，军纪严明，任少校教官时，深夜搞紧急集合训练，总能从队列中挑出不穿袜子的士兵当场处罚。有一次他外出归来，哨兵听出是他的声音，不问口令就放他入内，结果他处罚了哨兵。张作霖非常赏识他的才干，调他任二十七师参谋长。此后他协助张作霖逐步打开东北的政治、军事局面，个人也随之扬名，成为张作霖身边的红人，在东北有“智囊”、“小诸葛”之称。

贾连元

贾连搜索元（1897－1975年）奉天法库（今辽宁省法库县）人。著名医生。1927年在南满医学堂毕业后，留校任讲师。　1929年，贾连元与同窗张柏岩等一起来到哈尔滨，曾任哈尔滨市立医院内科主任、院长等职。1941年留学日本，获日本国厚生省医学博士学位。　日本投降后，他与张柏岩等自发组织了卫生系统维持会，组织医护人员保护医院，开展医疗工作，并出任哈尔滨市临时政府的卫生局长兼哈尔滨第一医院院长。1946年4月，任哈尔滨市传染病医院院长，同张柏岩一起为防止1947年鼠疫在哈尔滨蔓延作出了重要贡献。　贾连元学识渊博，通晓英、日、德、法4国语言，特别是在精神病学研究、临床治疗等方面成就卓著；同时，还对癍疹伤寒、霍乱的防治进行过研究，有不少成果问世。在从事医学教育工作中，贾连元培养了一批内科学和精神病学方面的人才。贾连元是九三学社哈尔滨分社的创始人之一，曾任副主任委员兼秘书长。

车向忱

车向忱（1898-1971）原名车庆和。辽宁法库人。早年就读于法库县中学，1918年考入北京大学补习班。1919年参加北京五四爱国运动，同年秋考入中国大学法科，后改学哲学。热心于教育救国，参与创办中国大学平民夜校，兼主任。1925年大学毕业后回沈阳，先后在省立第三高中、东北大学附中和第一高中任教，并创办平民学校普及平民教育。1928年9月成立奉天平民教育促进会，任总干事。1929年夏发起组织辽宁省国民常识促进会，被推选为主任干事、会长，兼办《常识半月刊》。在张学良的支持下，共办城市平民学校41处，农村平民学校200所。他坚持反对日本侵略，进行爱国宣传教育，并兼拒毒联合会负责人，发动会员开展拒毒禁烟活动。1931年九一八事变后流亡北平，参与发起成立东北民众抗日救国会，被选为常务委员。11月代表救国会赴南京面见蒋介石，提出出兵抗日、援助东北义勇军等七项要求。1932年潜往东北慰问东北义勇军，先后寻见邓铁梅、唐聚五、李杜、马占山、苏炳文等部，慰问并鼓励他们坚持抗日斗争。　1933年3月率东北大学学生赴长城前线慰问抗日部队。1934年在北平接办东北难民教养院，主持东北义勇军眷属生产自救事宜。1935年夏应东北军将领王以哲之邀到西安，创办东北竞存小学任校长。同年冬积极促进王以哲同红军实行停战联合抗日。1936年9月发起成立东北民众救亡会，被选为主任委员。他为西安事变及其和平解决做出了贡献。1937年1月参与发起成立西北教育界抗日救国大同盟。抗日战争爆发后曾遭国民党当局逮捕，经各方营救获释。后在西安主办东北竞存中学，同任教的中共地下党员密切合作，培养了一批革命人才。抗日战争胜利后，1945年12月到延安会见毛泽东等。1946年返回东北，任嫩江省人民政府副主席兼嫩江省联合中学校长，9月任东北行政委员会教育委员会主任委员兼哈尔滨大学校长，主持东北解放区的教育工作。10月加入中国***。中华人民共和国成立后，历任东北人民政府委员兼教育部部长并兼东北实验学校校长、沈阳师范师院院长，辽宁省副省长兼省体委主任、沈阳体育学院院长等职。被选为第一至第三届全国人大代表，第二至第四届全国政协常务委员，辽宁省政协副主席，中国民主促进会中央副主席等。他是著名的人民教育家和爱国民主战士。1971年1月8日，因病在北京逝世。

张柏岩

张柏岩（1899－1962年）字松山，奉天法库（今辽宁省法库县）人。著名医生。　张柏岩1915年考入奉天南满医学堂，修业6年，于1920年以优异成绩毕业。之后，曾在沈阳、长春地区铁路医院任医生。　1929年，张柏岩来到哈尔滨，先后在东省特区医院、哈尔滨市第一医院任外科主任、院长。他医术精湛，医德高尚，在社会上很有名望。　1935年12月，抗日英雄赵一曼在黑龙江省珠河县（今尚志县）一次战斗中左腿负伤，伤口化脓溃烂，生命垂危。日本宪兵队为了从赵一曼口中得到重要情报，便把她送到哈尔滨市立医院，由张柏岩为她治伤。张柏岩钦佩赵一曼高尚的民族气节，以他高超的技艺精心为之治疗，并义正词严地抗议日本特务对赵一曼的摧残，迫使敌人在赵一曼治疗期间不再对赵一曼进行“提审”，使他得以专心为赵一曼治伤。由于张柏岩的精心治疗，赵一曼的伤势得以好转，从不能走动，恢复到可以拄杖散步。后来赵一曼没能逃出敌人的魔掌而牺牲。但张柏岩以民族大义为重，冒着危险为民族英雄治伤的事迹却一直为人民所传诵。　1946年哈尔滨市人民政府任命张柏岩为市卫生局长、防疫委员会副主任委员。　1945年8月，日本投降撤退时，炸毁了设在哈尔滨平房区“731部队”本部的细菌工厂，致使哈尔滨在1946年8月天花、鼠疫、霍乱流行。在这危难时刻，张柏岩受命指挥防治工作。他和广大医务工作者、群众一起，克服各种困难，终于使这场瘟疫得以扑灭。　东北解放战争中，张柏岩于1948年率6个手术队赴锦州战役前线救治伤员，胜利完成任务。1955年，张柏岩出任哈尔滨市副市长。

冯基平

冯基平（1911-1983），辽宁省法库县人。1931年加入中国***。后任中共辽阳县委书记，北平市委军委东北炮八旅旅委书记。1932年因叛徒出卖在北平被捕，关押在国民党北平军人反省分院（亦称草岚子监狱）。1935年经党组织营救，被保释就医。出狱后曾任山西省牺牲救国同盟会常委，同蒲铁路、正太铁路工委书记，中共太原市委常委，山西国民军官教导九团政治部主任，山西青年决死四纵队十九团团长。1942年进延安中央党校学习。1944年至1949年，曾任绥蒙保安处副处长，晋绥边区驻晋察冀边区办事处政治委员，晋绥公安局平津工作站站长，中央社会部直属工作站站长。　中华人民共和国成立后，历任北京市公安局处长、副局长、局长，最高人民检察署检察委员会委员，北京市检察署检察长、政法委员会副主任、建委主任、农委书记、副市长，中共北京市委常委、书记，中共陕西省委书记，国务院副秘书长。是第五届全国人大代表，中共八、十二大代表，第十二届中顾委委员。1983年9月29日，在北京病逝。

徐天欣

徐天欣1937年生，辽宁法库县人。1960年毕业于辽宁大学中文系，同年参加工作。35年来，他先后在辽宁人民艺术剧院、铁岭县评剧团、文化馆、县委宣传部、文艺宣传队、周恩来少年读书旧址纪念馆、区委宣传部、市文化局等单位担任过教员、编剧、剧团团长、文艺队长、宣传科长、剧目室主任等职。1985年任铁岭市艺术研究所所长兼党支部书记，获正高级职称研究员。　多年来，他心系乡土文化的研究，撰写了几百篇文章，先后公开出版了《辽北历史》、《铁岭历史名人》二本书（合著）。他撰写的大量文章，有一鲜明的特征，那就是它的开创性和地域性。他深知“越有民族性，越有国际性，越有地方性，越有全国性。”所以他撰写论文、考录十分注意研究和展现辽北历史文化艺术的表象和内涵；研究当代文化艺术则不忘其指导地域文化的应用价值。这主要体现在《辽北辽金乐舞活动考述》、《从古诗文中看东北秧歌》、《关于辽北文化土层的答问》、《试论辽北秧歌的历史特征》等文章 法库县

之中。徐天欣同志的科研成果，曾产生了较大的社会效益。其中有的被市政府采用，被选进《铁岭市志》分卷《铁岭市文化志》。他撰写的《铁岭历史名人》一书，被认为政府修志工作的突出成果，成了铁岭人民爱家乡、爱祖国的教材，市长特为该书写了前言，向全市人民推荐。　徐天欣被喻为“辽北土文化研究第一人”，如他撰写的《高其佩和指头画》，阐述了铁岭指头画的源流。他撰文介绍法库人任庆泰是《第一个把中国戏曲搬上银幕的人》。徐天欣还考证并发现了铁岭的张德彝是第一个把外国戏剧介绍给中国的。他发表了《小凤仙在铁岭》、《李成梁故乡轶事》、《魏燮均及其诗》等文章。他撰写的论文、考录，有的被其他刊物转载，有的被外国翻译。　徐天欣对辽北文化事业的开拓和建设做出了重要贡献，取得了令人瞩目的成果。他参编的《中国曲志、辽宁卷》，获得文化部的纪念奖；参与主编的《中国民族民间舞蹈集成，辽宁卷·铁岭资料本》荣获省文化厅二等奖。他撰写的论文《辽北辽金乐舞活动考述》，获得了辽宁省文化厅颁发的科研成果一等奖。《太平鼓源流考略》获省论文一等奖。主持编撰的省重点艺术科研项目《铁岭戏曲志》和《铁岭曲艺志》均获得了辽宁省艺术科研成果一等奖。　《中国戏剧年鉴》载文“辽宁戏剧四十年”。在这篇戏剧史册中，徐天欣被列入辽宁戏剧界名人之一。　徐天欣是辽宁省民间文艺家协会会员、铁岭市民间艺术家协会理事、辽宁省辽金契丹女真史研究会会员和铁岭市政协特邀文史委员。

王愫筠

王愫筠，女，锡伯族，中共党员，大专文化程度。她于1942年8月出生在法库县一个贫穷的木匠家庭里。　她1960年9月中学毕业就参加了工作，代课教师、民办教师、小学教师、中学教师，她都干过。坎坎坷坷、风风雨雨地走过二十年。1979年她随当兵的爱人转业—同回到她们的故乡法库县。分配到法库县文化馆创编股，搞文学创作辅导工作。　她现为中国民间文艺家协会会员、辽宁省民间文艺家协会会员，辽宁省散文协会会员、辽宁省报告文学学会会员、铁岭市作家协会理事，铁岭市民间艺术家协会副理事长。在法库县文化馆工作期间还曾担任过县文联秘书长，县文化馆副书记、副馆长等职务。1994年从铁岭市文联退休。　这些年她曾参加过吉林师范大学函授学习两年，1982年、1984年先后两次参加省民间文学搜集整理辅导班学习，1985年又参加北京人文函授大学的学习，给搜集整理民间文学工作打下了一定的基础。　从1985年十月开始，她接受了《中国民间文学辽宁卷·县区资料本》的搜集整理编辑工作。于1987年4月，《中国民间文学辽宁卷·法库资料本》出版了，当时是我市各县区出书最早的一家。受到省委宣传部、省民委、省民研集成办的嘉奖，获得一等奖。并获铁岭市委宣传部、市文化局、市文联、市民委授予一等奖。她本人又得到国家文化部、中国民研集成办授予先进工作者的光荣称号。　她从小就喜欢文学。在国家、省、市级报刊上发表民间故事、民间传说、小说、散文、报告文学等30多篇。　近几年，在改革开放的大潮中，各条战线涌现出不少风云人物，为了弘扬改革开放的成果，弘扬正气，她几年来写了一百多万字的报告文学，并编辑出版了报告文学集《银州卫士》等。

第七届沈阳法库国际飞行大会暨无人系统嘉年华，8月18日在沈阳通用航空产业基地拉开帷幕，会期3天。本届大会由沈阳市人民政府主办，法库县人民政府承办。大会邀请了众多优秀航空运营单位、众多航空协会联袂表演，参演航空器近百架，包括动力伞、牵引伞、固定翼飞机、直升机等，飞行表演特色鲜明、内容丰富、精彩纷呈。

大会期间，风洞体验等众多飞行体验以及模拟飞行体验活动与观众零距离接触，使广大飞行爱好者亲身感受飞行的快乐。

静态展示同样是本届大会的亮点。6万平方米的静态展区，聚集了来自国内外的各类航空器60余种，总数超过160架，主要有轻型运动类飞机、直升机、旋翼机、无人机等。在通用航空飞行器及器材展示区，突出“专业化、规模化、系统化”特色，集中展示型号各异、用途不一的实用轻型机、轻型无人机、直升机、航空发动机、航空新材料、雷达导航系统、新型航电设备、飞机零部件以及智能机器人等高端航空相关产品。

围绕打造“亚洲通航之都”，本届大会20余名院士齐聚沈阳通用航空产业基地，共同研讨通用航空与空地立体交通产业发展，为沈阳航空产业发展献计献策。现代化科技成果转化与应用研讨会，中国通用航空特色小镇建设与发展研讨会，2019年东北及内蒙古地区农林作业发布会，无人系统产业创新与发展研讨会，东北通航产业联盟成立大会等多项活动，搭建起专业交流、商务洽谈、互通合作、共融发展的广阔平台。

据介绍，大会期间9省航协齐聚沈阳通用航空产业基地，国内超过80%通用航空机型同台献艺，300家企业、3000多位业内客商云集法库，6个国家级论坛及研讨会，让第七届沈阳法库国际飞行大会暨无人系统嘉年华成为一场精彩、专业、品牌化的航空盛宴。

来源：中国新闻网