任县电脑系统,电脑城系统

1.优秀教师个人先进事迹

2.宿松县人力资源和社会保障局的领导信息

3.贵州供暖锅炉厂家哪家好？

4.《绿色井陉绿色家园》的音乐是谁制作的？

5.去不去纪检系统工作？

6.中国各地邮政编码

是不是你的内存总和不够4G啊，如果你内存过小，参考下下面的设置：

在 Windows 中设置页面文件大小时，文档会指出您可以选择的最大页面文件大小为 4,095 MB。这一限制是由我们在 x86 处理器上使用的页面映射施加的。对于每个页面文件，这些处理器无法处理更多的页面。这是按卷设置的限制值，实际上，如果需要更大的页面文件，您可以在一个或多个驱动器上根据您的需要来创建。如果没有额外的驱动器或卷，您可通过将页面文件放在不同的文件夹中来在单个驱动器上创建多个页面文件。

但是，您可以在基于 Microsoft Windows Server 2003 Service Pack 1 (SP1) 的计算机上创建大于 4,095 MB 的单个页面文件。

注意：要从具有 4 GB 或更多 RAM 的计算机获取完整的内存转储，仍需要使用 Boot.ini 文件中的 /MAXMEM 开关。系统分区上一个页面文件的大小仍必须比计算机上安装的 RAM 量大 1 MB，这样才能成功创建内存转储。

有关更多信息，请单击下面的文章编号，以查看 Microsoft 知识库中相应的文章：

108393 ( Windows Boot.ini 文件中的 /maxmem 开关

更多信息

警告：如果使用注册表编辑器或其他方法错误地修改了注册表，则可能导致严重问题。这些问题可能需要重新安装操作系统才能解决。Microsoft 不能保证您可以解决这些问题。修改注册表需要您自担风险。

请注意，读或写这样大小的页面文件会大大降低计算机性能。如果您需要这样大小的页面文件，最好为计算机添加更多 RAM。Windows 当前用来设置默认页面文件大小的算法是： ? 如果总物理 RAM 小于 2 GB，则将页面文件设置为 RAM 数量的 1.5 倍或 2 GB（取二者中较小者）。

如果总物理 RAM 大于或等于 2 GB，则默认大小设置为 2 GB。

要在一个卷上创建多个页面文件来克服 4,095 MB 限制，请执行以下操作： 1. 在要放置页面文件的驱动器或卷上，您想在卷上创建几个页面文件，就相应地创建几个文件夹。例如，C:\Pagefile1、C:\Pagefile2 和 C:\Pagefile3。

2. 单击“开始”，单击“运行”，在“打开”框中键入“regedit”，然后单击“确定”。

3. 在左窗格中，找到并单击以下注册表子项：

HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Control\SessionManager\MemoryManagement

4. 找到 Pagingfiles 值，然后双击它将其打开。

5. 删除所有的现有值，然后添加下面的值：

c:\pagefile1\pagefile.sys 3000 4000

c:\pagefile2\pagefile.sys 3000 4000

c:\pagefile3\Pagefile.sys 3000 4000

6. 单击“确定”，然后退出注册表编辑器。

7. 重新启动计算机以使更改生效。

8. 访问虚拟内存设置，以检查页面文件的属性。为此，请按照下列步骤操作。

访问基于 Windows 2000 的计算机上的虚拟内存设置a. 在桌面上，右键单击“我的电脑”，然后单击“属性”。

b. 单击“高级”选项卡。

c. 单击“性能选项”。

d. 单击“更改”。

访问基于 Windows XP 或 Windows Server 2003 的计算机上的虚拟内存设置a. 在桌面上，右键单击“我的电脑”，然后单击“属性”。

b. 单击“高级”选项卡。

c. 在“性能”下，单击“设置”。

d. 单击“高级”选项卡，然后单击“更改”。

在这个示例中，页面文件的初始大小设置为 3000。通过将附加页面文件的初始大小设置为 0 以便仅在需要时使用这些额外的空间，从而可节省您的磁盘空间。计算机启动时，页面文件的初始大小被初始化为最小大小。如果初始大小为 3000，则不管是否正在使用此空间，磁盘上都会将其预留出来。

注意：要从具有 4 GB 或更多 RAM 的计算机获取完整的内存转储，仍必须使用 Boot.ini 中的 /maxmem 开关。系统分区上一个页面文件的大小仍必须比计算机上安装的 RAM 量大 1 MB，这样才能成功创建内存转储。

--------------------------------------------------------------------------------

这篇文章中的信息适用于:

Microsoft Windows Server 2003, Enterprise Edition for Itanium-based Systems

Microsoft Windows Server 2003, Enterprise Edition

Microsoft Windows Server 2003 Standard Edition

Microsoft Windows XP Professional x64 Edition

Microsoft Windows XP Professional Edition

Microsoft Windows XP Home Edition

Microsoft Windows 2000 Datacenter Server

Microsoft Windows 2000 Advanced Server

Microsoft Windows 2000 Server

Microsoft Windows 2000 Professional Edition

优秀教师个人先进事迹

谈及双峰县的教研工作，县教育局王贵升局长在接受采访时兴奋之情溢于言表。他颇为自豪地告诉记者：“通过一群普通教研员的共同努力，我县教研工作走出了沼泽地，创造了不普通的业绩。”

创建教研文化增强教研员信心

在一位教研员的办公桌上，我们看到了一份由县教研室颁发的别致的荣誉证书――“禹娟华同志，热心服务、力求精致先进个人”。证书的主人爽快地介绍起它的来历：“去年的先进个人，我们每个人都评了，但是每个人得奖的角度不同。这是梁主任的新招儿呢。”

梁主任，即梁燎原，双峰县教研室的当家人，一位40出头的血性汉子。2007年，新的义务教育经费保障机制出台，编资料发资料创收的路子走不通了，直接向学生收费更不允许，许多县级教研室因经费困难等原因，工作处于半瘫痪状态。双峰也不例外。如何让教研室走出低谷?县教育局选择了梁燎原，将其从县教师进修学校副校长位置上调任县教研室主任。

上任之初，梁燎原深感压力重大。一方面，教育局对教研工作高度重视。2007年，将撤销的原永丰镇学区办公楼无偿划拨给教研室，同时拨款20多万元更新办公设施，包括给每位教研员配备一台电脑。局长王贵升和分管业务的副局长李伯康蹲点教研室，并就2008年教研 工作计划 组织班子成员及中小学校长代表召开论证会，要求各单位配合教研室落实全年教研计划。在经费非常紧张的情况下，教育局对教研室经费给予重点倾斜。透过这一系列举措，不难看出局领导对教研室寄予厚望。另一方面，由于待遇偏低，地位不高，许多教研员缺乏工作积极性，也看不到教研的美好前景。面对这种现状，如何实现教研室的转型?如何让教研员对开展教研活动充满信心?

有为才有位，有位才能更有为。经深入思考，梁燎原和班子成员明确了发展思路，决心先从创建教研文化人手，让员工在积极向上、和谐的文化氛围中工作和生活，进而激发大家从事教研工作的光荣感和自豪感。

踏进教研室大院，记者眼前一亮。整洁有序的环境，简朴大方的布置，凸显着院落主人的严谨务实。大厅内公示栏上的一条横幅很醒目――“培育名师，其乐融融，做教师喜欢的好教研员”，两边则是“为教研科学走进来，为师生发展走出去”的室训。楼梯间口，映入我们眼帘的是“我们的愿景：让每一位教师分享更多的教育智慧，与学生一同幸福成长!”挂在教研室进门口的“教研室兴旺，我的功劳!”激发着每一位教研员为教研室争荣誉的豪情。在院内和室内的墙壁上，还张贴着不少标语，有制度上的，也有教研员总结出来的。如李英姿在学习李镇西的讲座上讲道：“做最好的自己，让我找到了人生意义的支点。每天做最好的自己，生命就是一个有意义的过程!”大家认为总结得好，就把这句话挂在了教研室显眼的地方。

梁燎原告诉记者，教研室的核心文化是“崇尚学术、超越自我，发展教师、舍我其谁”!他们开展教研活动，是为了“让每一位教师分享更多的教育智慧，与学生一同幸福成长”!教研室还提出了好教研员的“八大亮点”，如“才学超群，告别了不学无术”“共构和谐，告别了挑拨离间”等，让教研员这些文化人沐浴在文化中，感受到教研的重要和光荣。

在永丰镇中心学校，一位姓李的老师告诉我们：“连续两年，在过年的时候，我都收到了教研室相关学科的教研员发来的祝福短信。这虽是一件小事，但让我感受到，这样的教研室一定能做出大文章!”

创造团队力量展示教研室风采

双峰县教研室现有在职教研员16人，平均年龄45岁，第一学历本科的只有1人，专科的只有2人，绝大部分为中师，有的还不是师范毕业生。

教研室副主任兼中学数学教研员谢松其深有感触地说：“论年龄，我们教研室的教研员大多四十开外了，接受新事物较慢，且受历年来的教研模式影响，不同程度地存在着惰性。随着新课程的实施，教育对教研员提出了更高要求，我们如果停滞不前，就会被时代淘汰。因此，我们必须努力学习，调整自己的思维方式，不断提高自身素质。”

谢松其年届五旬，两年前他还是一个标准的“电脑盲”，而现在他已经能够熟练地使用办公软件，日常事务安排与平时命题，他都直接在电脑上完成。

不仅是谢松其，2008年下学期的期末考试试卷，全体教研员均交出了排版规范的电子稿；不少教研员下校讲课，均能自制简单的课件；教研室网站双峰教研网的管理，全体教研员均能对自己分管的栏目熟练地进行后台管理。教研员电脑水平在两年内的飞跃，令全县教育界人士啧啧称奇。

教研室是一个智力单位，一个学术机构，一个输出教育智慧让教师成长的服务性机构。作为一群普通人，要想超越下面的教师，最佳的选择就是发挥团队力量。没有完善的个人，但有完善的团体。

基于上述认识，双峰县教研室改变了每学科开展教研活动由学科教研员一人负责的传统做法。他们发挥每一个教研员的长处，相互补充，形成合力。

如在一所学校开展物理教研活动时，全体中学教研员参加，其他同志帮助报到、组织，其他学科教师有时间就到这所学校听相关教师的课，这样就形成了一种团体教研效应。又如开展“教研阳光校校行”活动，教研员们分中学组、小学组，深入一个乡镇两所学校，事先通知听课学校，对当天的课进行调整，每位学科教师第1～3节听课，然后分学科与教师交流，以这三堂课为案例进行教学研究，提高课堂教学的实效。这样既了解了教学一线的情况，也有力地促进了学校全面推进新课程的实施。即使有时教研员忙不过来，每个学科开展教研活动，同时去的教研员也不能少于3人。这种让教研员优势互补的做法，提高了教研效果，同时也向基层学校展示了教研室团队的风采。

创新教研形式引领教师专业成长

部分教师认为教研活动搞与不搞一个样，搞多搞少一个样，那是因为有些教研活动流于形式。如何开展震撼教师心灵的教研活动?如何使每一次教研活动让教师分享更多的教育智慧?2007年暑假，梁燎原上任不久，一个念头跃入了他的脑海――“同上一堂课”。他把这个想法提出来与班子成员一商讨，大家都同意实施，并集思广益，逐渐形成了一套具体方案。

该活动的基本操作模式是：三人任教同一课题，采用不同的教学方式与手段，展示不同的教学风格。听课者以这三堂课为案例，根据三个教师对同一内容的不同解读，进行分析讨论，并提炼出最优的课堂模式，然后将这种模式在自己所在的区域内推广。

2007年下学期，“同上一堂课”活动在全县各乡镇中心学校、中心小学及部分民办学校依次开展，每乡镇承办一天，按初中、小学分学科进行，周边乡镇同学科的教师参加教研活动，上课教师是该乡镇选拔出来的优秀教师。活动在一片赞誉声中推进，反响热烈，效果良好。

2008年上学期，为重建高中新课程理念下的课 堂教学模式，活动延伸到全县8所高中，同样取得良好效果。

2008年下学期，综合以前经验，结合全县农村办学条件，教研室对活动形式进行了创新。三位上课教师中，要求有一位是40岁以上，有一位教师上课不用课件。这样做更具有实用性和推广性，提高了教研活动的实效。

2009年上学期，活动在全县继续推行。与此同时，部分高中学校、乡镇中心学校相继自发组织了“同上一堂课”活动。永丰镇一中组织全校12位语文教师“同上一堂课”后，选拔熊芳老师参加全镇的“同上一堂课”教学研究活动，后来熊老师在娄底市教学比武中获得一等奖。

实践证明，这种活动方式，有效解决了前面提出的难题，教研员的积极性增强了，教师参与面广了，教学效率提高了，教学研究已经接近它的本源，教研风气渐入佳境。双峰二中张老师报名参加全县地理“同上一堂课”后，学校非常重视，组织教研组集体备课，多次指导张老师试教。参加完县教研活动后，张老师深有感触地说：“原以为自己的课上得不错，但听了其他老师的上课和评课后，发现自己的教学还存在许多不足之处。”双峰三中的一位教师在活动后记中这样写道：“‘同上一堂课’充分考虑到了我县的实际情况，充分考虑到了一线教师的需求，充分考虑到了教研活动的可持续发展。无疑，它是成功的，我们喜欢这样的教研活动。”

除了“同上一堂课”，双峰县教研室在这两年中还成功策划并实施了“阅读教学研讨”“中心小学特色发展与示范引领研究”“中青年教师开放式教学比武”“校本教研课题研究研修班”等诸多富有创意的教研活动，其中不少是在征求一线教师意见的基础上进行的。正是因为教研室发挥了它的示范引领作用，全县各中小学校找到了教研兴校的金钥匙。

开展网络教研，是县教研室创新教研方式的又一重要手段。2007年的教师节，双峰教研网正式开通了。立足本土，着眼长远，以教学研究为主线，网罗教育教学有关资讯，双峰教研网一面世，就受到了县内教师甚至更广区域内同仁的青睐。至2009年4月底，网站已发布教研信息、专题等1700余篇次，拥有注册会员320余人，网站访问IP数已经接近25000次。由于立足教研改革的前沿阵地，能及时发布教研领域的最新信息，网站已经成为不少教师每天上网的首选去处，一些学校还把向“双峰教研网”投稿事项写入了学校 规章制度 。

语文教师贺国平，去年9月被聘为双峰教研网的兼职编辑。她告诉记者：“双峰教研网定位高，理念好，管理实，效果佳，成为了双峰教研的风向标。我能够借这个平台为双峰教研出谋划策，感到非常荣幸。”

为把网络教研做大做强，县教研室广借教研网、教研QQ群、教研邮件系统等平台，组织开展了“教师读书心得”网络征集、教研意见与建议征集、高考与中考试题征集等活动，为一线教师间的交流、为教研室听取一线意见提供了直接、快捷、有效的通道。对于征集到的优秀文章、资源或建议，及时通过网络展示，并对造成积极反响的、有指导意义的适当给予奖励。这些举措，既丰富了教研网络的内容，同时也繁荣了教研文化，推动了教研教改。

除深入一线、走进课堂与教师亲密接触外，教研员还经常利用QQ参加教师间的交流，部分教研员还建立了自己的网络空间，公布了邮箱号码，接受教师咨询，引导教师更好地从事教学研究。目前，除了双峰县教研网配套的“双峰教师天地QQ群”外，全县教师中还涌现出了“双峰教研人”“语文教师QQ群”“地理教学研究群组”等十多个涉及教育教学的交流平台。同时，不少教师还建立了自己的教育博客，将教育科研成果在更大范围与业内同仁共享。

这些设身处地为教师着想开展的教研活动，真真切切地促进了教师成长，赢得了教育行政管理人员与广大教师的信任。

在双峰县城艺芳广场的人口文化书画园前，我们采访了来自一线的教师陈立。县里已经把他的书法作品镌刻到了这个书画园。说起这件作品的来历，陈老师神采飞扬：“要不是县教研室组织那次书画比赛，我的作品也不会这么快被认可。”原来，是县教研室组织了全县教师书画比赛，并择优选送到了县里参评，陈老师的作品因此被选入人口文化书画园。

五月，正是孕育希望的美好时节。行走在双峰的大小学校，我们倍感喜悦。在时代转型与教育变革的挑战中，双峰教研人凭着团队的睿智与实干，主动变通，积极开拓，赢得了各级领导和广大教师的一致好评，县教研室连续两年被评为县教育局的目标管理先进单位、娄底市教研工作先进单位。就是这样一群普通教研员，凭着对教育事业的热爱，潜心教育科学研究，以引领教师专业成长为己任，将教研做大、做强、做活、做实，打拼出了一条教研的光明大道。通过这条大道，我们看到了教研大有可为的美好前景。衷心祝愿双峰教研室沿着这条大道，在科学发展观的指引下，走向更加美好的明天!

宿松县人力资源和社会保障局的领导信息

乡村教师是指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十年代，为解决农村 教育 问题，各级政府采取 措施 ，大量招收乡村教师。下面我给大家带来优秀教师个人先进 事迹 ，希望大家喜欢!

优秀教师个人先进事迹1

侯芹英，女，汉族、_年出生，专科学历，20__年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。

侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。20__年，她大学一 毕业 就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。20__年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写 日记 的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。

她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候， 贺卡 上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。

一、默默耕耘、不断钻研

20__年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和 教学 方法 ，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机，备课时还画 简笔画 ，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。

她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的 学习态度 和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学 经验 ，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语， 学习英语 ，观看教育教学优质课。学习别人的优点。20__年她拿到了“国培计划(20__)”――贵州省骨干教师培训合格证书20__年她参加贵州师范高等教育本科自学考试;20__年拿到思南县英语优质课二等奖。20__年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。

二、耐心帮助，细心关爱

教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守 儿童 很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。

去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这孩子平时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了 ，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的'点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。

三、恪尽职守、任劳任怨

侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。

侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

优秀教师个人先进事迹2

刘__，女，__年出生，中师学历，__年参加工作，现任小学语文一级教师。

从教以来一直默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了34个春秋，以校为家一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文班主任，30多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下面是我的一些具体做法：

一、“爱”是转化的前提

班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给所有的学生，记得，我班有个学生叫朱晨，父母离异，父亲对她照顾不周，他经常逃学，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，常常逃学和邻居孩子玩游戏，我经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，后来父母复婚，家庭和睦，该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从此有了转变，后来还当上三好学生，也考上了周至中学。

二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。

刘东是我们六年级最聪明的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，邓佳伟，王保健等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，朱晨、刘甜聪明好学，理解力和 记忆力 好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，高洁刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班30名，所带班级在20__年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。

三、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫付欣妍，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还悄悄的告诉我，老师我不知道怎么感谢你。我高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐心的关爱，为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。

四、默默耕耘，不断钻研

从__年9月，我就踏上了小学教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的合格的人民教师。

总之，任教34年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖;20__年所带班级被评为县级先进班集体。

唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和 文化 品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。

优秀教师个人先进事迹3

王瑞芳，女_年8月出生，汉族，本科学历，现为峨口学区峨西小学教师。

自20__年8月从教以来，她一直耕耘在农村小学的讲台上，用一片赤诚之心，在平凡的岗位上写就了别样的感动。

学习上，她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在工作之余她认真参加自学考试、教师培训、班主任培训等学习培训，使专业素质得到进一步的提高。

在教育过程中，王老师关爱学生，真诚奉献。平等对待每一个学生，尊重学生人格，热爱学生。关心学困生，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生，让学生在集体中感受到温暖。她凭着做人的良心，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，尽职尽责地做好工作。担任班主任工作多年来，用真心真情赢得学生的爱戴。如学生张淼患有严重的风湿病，陈梦洁因小儿麻痹导致双腿残疾，在学习、生活上面临很大的困难。王老师多次和他们促膝恳谈，调动班级力量理解和关爱他们，用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步。

在班级管理工作中，王老师更是以身作则，率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。

在后进生转化工作方面，王老师坚信自信心是转化工作的关键。对于因家庭特殊情况导致自卑、厌学的学生，她总能够用爱去温暖他们，生活上尽己所能帮助他们，与他们谈心,拼命挖掘他们的长处,树立他们学习的信心。

付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报!她所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，时时还有毕业后的学生前来探望她。她个人也连续被评为乡、校优秀教师。09年被评为县模范教师，_年被评为县优秀班主任。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是这位优秀教师的真实写照。不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、润物无声的王瑞芳老师，她始终以“学高为师、身正为范”作为鞭策自己成为一名优秀的人民教师的标准，体现出了较高的政治素养和业务素质，在师德方面更是值得我们学习的表率。

优秀教师个人先进事迹4

我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于__年和__年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在__年拿到了普通话水平一级乙等证书。

由于我的基本功比较扎实，在__年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。

做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。

__年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。看到这种情况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。

暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的衣服……

经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激，逢人必讲老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在__年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲 报告 会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在__年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。

渊博的知识，赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮，经常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种情况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候，这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的强烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有开始的觉得老师装好心，到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色，经学区推荐，__年我被县委县政府授予“三等功”。

任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学 四年级语文 《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在__年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村市化教学能手”称号。同时，由于各方面的出色表现，__年4月我又被任县团委授予“第_届任县十大优秀青年”称号。同时，在__年任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师。

作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自己深厚的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参加了__年《邢台市第_届小学语文教师素养大赛》，荣获二等奖。

在__年 教师节 来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号，接受了隆重的表彰。

为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，__年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构，根据县研制小组提供的三卡模式，结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡”，率先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。在__年任县小学语文教师暑期培训中，我所作的《平等对话――追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座，受到听课老师和教研室领导的一致好评。付出终有回报，在__年教师节来临之际，我被评为第_届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。

在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。

在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。

我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜

美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

我立志做一个这样的人民教师。

__年6月27日

优秀教师个人先进事迹5

最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词：

他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。

最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹：

爱慈善支教贵州的外交官夫妇：朱敏才孙丽娜

_年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。

他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--_年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。

把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。

尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。

这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。

20__年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀?朱老师您快点好起来吧!

穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。

感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼!

当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。

优秀教师个人先进事迹相关 文章 ：

★ 优秀教师先进典型事迹素材

★ 事迹材料:优秀教师先进事迹材料

★ 优秀教师个人事迹材料

★ 先进教师个人事迹

★ 事迹材料:先进教师个人事迹材料

★ 优秀教师事迹200字

★ 教师个人先进事迹范文

★ 事迹材料:优秀教师先进事迹材料

★ 高校教师先进个人主要事迹简介

★ 优秀教师的事迹材料

贵州供暖锅炉厂家哪家好？

吴灿华：县委组织部副部长，县人社局局长、党组副书记

吴灿华，男，汉族，1961年10月生，安徽宿松人，1982年7月参加工作，1986年7月入党，本科学历。1982年7月至1996年6月历任县农业局种子公司技干、凉亭区农技站技干、助理农艺师，陈汉区农技站助理农艺师、副站长、站长、县良种轧花厂农艺师、厂长；1996年6月至1998年5月历任县轻工总会副会长、党组成员、党组副书记；1998年5月至2006年8月任县经贸委主任、党组书记；2006年8月至2007年4月任县法院副院长、党组副书记（正科级）；2007年4月至2010年5月任县建设局局长；2010年5月任县委组织部副部长、县人社局局长。

领导分工：主持全面工作，主管财务、人事工作。

方厚俊：县人社局党组书记

方厚俊，男，汉族，1963年6月生，安徽宿松人，1982年7月参加工作，1989年9月入党，大学学历。1982年7月至1984年2月任汇口、洲头中学教师；1984年3月至1990年7月任县电大工作站教师、教导主任；1990年8月至1996年8月任县教委人事监察科科员、科长；1996年9月至2002年6月任县委组织部干部科副科长、办公室主任、县委组织员；2002年7月至2012年2月任县劳动保障局（人社局）副局长；2012年3月至今任县人社局党组书记。

领导分工：主持局党组全面工作，分管公务员管理办公室、工资福利股、医疗工伤生育保险股、招商办、服务中心管理办公室，联系县医保局。

徐申宏：县人社局党组成员、副局长

徐申宏，男，汉族，1965年2月生，安徽宿松人，1989年7月参加工作，1993年9月入党，本科学历。1989年7月至1995年7月任高岭乡秘书、人事助理员；1995年8月至1998年4月任县人劳局奖惩股办事员；1998年5月至2000年12月任县人劳局仲裁办副主任；2001年1月至2002年6月任县人劳局办公室主任；2002年7月至2005年12月任县人事局办公室主任；2005年12月至2009年7月任县人事局仲裁办主任（副科），兼办公室主任；2009年7月至2010年4月任县人事局副局长、党组成员。2010年5月至今任县人社局副局长、党组成员。

领导分工：分管就业和失业保险股、事业单位管理股、职业能力建设股、人才服务中心、人事考试中心、民生办、双增办、协助分管服务大厅管理办公室，联系县就业局。

甘霖：县人社局党组成员、副局长

甘霖，男，汉族，1965年10月生，安徽宿松人，1989年7月参加工作，1993年7月入党，本科学历。1989年7月至1992年3月任二郎区韭山乡政府团委书记；1992年3月至1993年12月任河塌乡政府团委书记；1994年1月至1996年10月任二郎镇政府企办主任、企业总支书记；1996年11月至2002年7月任县乡镇企业管理局办公室主任；2002年8月至2009年7月任县劳动和社会保障局办公室主任、副主任科员；2009年8月至2010年4月任县劳动和社会保障局党组成员、副局长；2010年5月任县人力资源和社会保障局党组成员、副局长。

领导分工：分管办公室、信息中心、养老保险和离退休股、专业技术管理股、劳动监察大队、调解仲裁管理办公室、军转干部办公室，联系县社保局。

梅其江：县人社局党组成员、纪检组长

梅其江，男，汉族，1975年9月生，安徽宿松人，1997年9月参加工作，2000年12月入党，大学学历。1997年9月至2003年11月任县血防站医师；2003年11月至2008年8月任县药监局办公室副主任(其间，2004年1月至2006年12月被选派到陈汉乡朱湾村任第一书记）；2008年8月至2012年3月任县药监局办公室主任；2012年3月任县人社局党组成员、纪检组长。

领导分工：主管纪检监察工作，分管监察股、信访维稳和计划生育及安全生产工作，联系县民保局。

陶霞：县人社局党组成员，就业局局长、支部书记

陶霞，女，汉族，1963年1月出生，安徽省枞阳县人，1982年7月参加工作，1990年10 月入党，本科学历。1982年7月至1987年2月任教于枞阳县官埠学校；1987年3月至1996年8月任宿松县原劳动服务公司会计；1996年9月至2001年9月任县就业局副局长兼会计；2001年10月至2003年9月任县医保局副局长；2003年10月至2006年7月任县社保局支部书记；2006年8月至2012年3月任县社保局局长、支部书记；2012年3月任县人社局党组成员、就业局局长、支部书记。

领导分工：协助分管就业和失业保险工作，主管县就业局工作。

张方江：县人社局党组成员，社保局局长、支部书记

张方江，男，汉族，1961年12月生，安徽宿松人，1982年7月参加工作，1985年7月入党，本科学历。1982年7月至1992年7月在县教育系统工作；1992年7月至1997年11月在县国土系统工作；1997年12月至2001年11月在县社会保险事业管理局工作，历任办公室主任、副局长；2001年11月至2003年8月任县医疗保险事业管理局副局长；2003年8月至2007年5月任县劳动就业管理局支部书记；2007年5月至2012年3月任县劳动就业管理局局长、支部书记；2012年3月任县人力资源和社会保障局党组成员、县社会保险事业管理局局长、支部书记。

领导分工：协助分管职工养老保险工作，主管县社保局工作。

《绿色井陉绿色家园》的音乐是谁制作的？

大家知道什么是供暖锅炉吗?供暖锅炉是一种使用电进行加热和保温的设备，这种设备是为了满足我们冬天的取暖要求的。供暖锅炉并不是用来炒菜的，这是一种用热水为媒介进行加热的保暖设备，他可以使用的能源是比较多的，而且它的种类也有很多。供暖锅炉是一种采用微电脑控制器进行控制的电器，它的操作是非常简单的，而且显示功能和控制的功能都非常的齐全。下面我们来了解一下贵州的供暖锅炉厂家。

1、贵州永兴锅炉集团有限公司

贵州永兴锅炉集团有限公司是一家专业从事各类锅炉及各种热能机械设备研究开发、制造销售、安装服务的集团公司。公司持有A级锅炉制造资质、一、二类压力容器制造资质及蒸汽锅炉、热水锅炉、导热油炉设备安装工程专业承包资质，并通过了国际ISO9001?2000质量管理体系认证。公司是严格遵循ISO9001国际质量管理体系保证模式，开展质量管理和质量检测控制活动，产品质量稳定。被贵州省工商局评为“重合同守信用企业”、被评为“全国诚信守法企业”、被中国质量技术监督协会纳入会员单位，并有获有多项专利技术。太康锅炉唯一质量信用“A”级工业企业称号，太康锅炉唯一三“A”级企业。

2、任县宏润机械制造厂

任县宏润机械制造厂是馒头机、方馒头机、圆馒头机、全自动揉面机、数控花卷机、整形机、圆馒头整形机、锅炉、馒头蒸房、饺子皮机、和面机、包子机、饺子机、包子皮机、凉皮机等产品专业生产加工的公司，拥有完整、科学的质量管理体系。任县宏润机械制造厂的诚信、实力和产品质量获得业界的认可。

3、贵州四通锅炉有限公司

贵州省四通锅炉有限公司成立于2002年，总部厂房占地面积80000平方米，建筑面积60000平方米是设计、生产、销售为一体的民营企业，公司位于贵州省太康县四通锅炉工业园。注册资金6000万元，年产锅炉5000多台是国家重点锅炉生产企业。?

以上就是贵州的供暖锅炉厂家。供暖锅炉的温度是可以根据自己的需求去调节的，一般是在三十度到九十度之间调节。供暖锅炉的控温系统是可以循环的，可以根据电器的温度断电。供暖锅炉也是有一个电源电压异常保护功能的，如果出现问题它就会自动断电，当恢复正常之后，供暖锅炉就会正常运作。我们在使用供暖锅炉的时候，要注意他的温度和安全，出现问题要及时断电。

土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：，就能免费领取哦~

去不去纪检系统工作？

马佶，男，38岁。河北省石家庄市井陉县文化馆工作。中共党员，政协井陉县第六届委员，河北省音乐家协会会员，井陉县文联副主席、音协主席，井陉县文化馆馆长，中国吉运井陉拉花艺术团团长。中文大专、政法本科。副研究馆员。石家庄市馆专业技术拔尖人才。

拥有准专业“金荣电脑音影工作室”，能独立完成词曲创作、乐器演奏、音乐教学，音乐制作、制谱，动画和MTV制作等一系列音像工作。 1967.9生于石家庄市井陉县南王庄乡南康庄村。

1979、8——1985、8在井陉县微水中学读中学。

1985、8——1987、8在石家庄市教育学院中文系读大专，发起创办了“绿野”诗社，任社长兼主编，获得石家庄市大专院校优秀歌手称号，发表抒情长诗《我们是男子汉》。

1987.7毕业工作，先后在井陉县梅庄联中、南王庄乡中任语文、音乐教师。获得1998年县优秀歌手和1990年县先进工作者。

1991、8调往县文化馆工作，首先被派往小作镇赵东岭村下乡做社教工作， 一年后回馆工作。

1993年到南京艺术学院进修学习作曲、配器和电吉他演奏。创作了歌曲《为什么你很孤独却不说》。

1994年到北京MIDI现代音乐学校学习现代乐器演奏和电脑音乐制作。分别师从刘效松、张勇光、王晓芳、赵年、郑朝晖等老师学习架子鼓，师从陈底里、老五、李彤、崔健等老师学习电吉他，师从于微、刘君利、张炬等教师学习电贝司，师从李洁学习音乐制作。组织成立了“流浪者”摇滚乐队并任主音吉他手，后加入“北京男爵”爵士乐队任吉他手。创作了《出卖胸膛》、《走向永恒》、《感觉》、《姑娘，别把我当成流氓》、《快活》、《明天的日子》、《让我们飞吧》、《死亡之行》、《我不我了》、《致张炬》、《自由灵魂》、《总是这样》、《走进天堂》、《No speaking blues》等摇滚、朋克、爵士、布鲁斯歌曲，其中《自由灵魂》等多首歌曲在实达网站歌曲排行榜排行冠军。

1996年回单位工作。培养了“厉鬼”、“东方红女子”、“太阳升”、“铁旗”、“少年先锋”、“中国电信”等摇滚乐队；创作了《好一朵腊梅花》、《女幼师之歌》、《梦回故园》、《看水员之歌》、《那年你二十我十九》、《中国青年》、《晚情》等大量词曲作品。策划、组织并培训了庄子头18人、60人、百人少儿拉花队和30人拉花乐队并担任其经纪人；多篇记谱编配的中外吉他谱发表在《通俗歌曲》杂志上；论文《浅谈歌曲创作中的大我意识》刊登在《河北音乐》。

1996年参与创作、配器并演奏的《井陉拉花》舞蹈音乐获得国家最高奖——“群星奖”金奖。

1997年创作《笑哈哈的咱井陉人》并获石家庄市作曲大赛二等奖。被石家庄市音协吸收为会员。

1998年出版了网络诗集《更生的火鸟》和歌词集《中国青年》。制作、发布和管理了个人网站《诗与歌》、广告网站《金荣广告网》和面向全球华人的原创歌曲投稿网站《词曲创作》以及石家庄市音乐家协会网站《乐友》、井陉县平均年龄只有10岁的农民子弟摇滚乐队“少年先锋乐队”网站和井陉县文体局政府网站——《井陉文体》网站。设有面向全球井陉老乡、以“谈谈咱井陉”为主题的论坛和聊天室，为宣传井陉、开发井陉，繁荣井陉文化、振兴井陉经济提供了一条信息通道。8月取得中级职称。

1999年歌曲《中国青年》入选中国新时期原创歌曲选——《盛世劲歌》。

2000年创作歌曲《俺也说句心里话》、《祖国啊！祖国》并获石家庄市“庆祝建党八十周年歌曲创作”作曲一等奖。

2001年6月作曲《拉花曲韵》并获河北省“燕赵新苗奖”金奖。加入河北省音乐家协会。8月带领自己策划、组织和培训的井陉县庄子头少年拉花乐队参加了全国第二届“蒲公英”奖决赛并获得辅导、演奏金奖，《山里娃爱拉花》获作曲银奖。10月创办“金荣影视工作室”，承揽音乐制作，摄像、影视制作、MTV和个人专集制作以及VCD光盘刻录等工作。

2002年2月创办和管理《井陉拉花》网站。4月歌曲《晚情》获石家庄市“十个一工程”精品奖，6月歌曲《小小吉他》获省会电视大赛优秀作曲和辅导奖，7月歌曲《爱不言悔》、《晚情》分别获省会“七夕爱情节”十佳歌曲和十优歌曲奖，11月歌曲《***像太阳》获石家庄市“庆祝十六大”歌曲创作二等奖。论文《论井陉拉花的传统继承》发表在《河北音乐》并分别获论文市二等奖、省三等奖。11月取得副高级职称。

2002.12获石家庄市伯乐奖（石家庄市文联）

2003年1月作曲的河北吹歌《山里娃爱拉花》获石家庄市委、市政府“文艺繁荣奖”,创办《音影制作》网站。3月歌曲《家》在国家级刊物《词刊》第三期发表。5月创作了《国旗为你鼓掌》、《白衣战士》、《白衣颂歌》、《再也不怕害人精》、《绿色誓言》、《把绿色溶入生命》等抗非典和环保歌曲，其中《国旗为你鼓掌》、《白衣战士》、《白衣颂歌》分别被收入石家庄市《众志成城》抗非典专集书刊。8月，歌曲《大地为你鼓掌》获河北省“抗击非典”歌曲创作三等奖并收入省“抗非典”优秀作品专集。

2003.10获石家庄市基层文化建设“十百千工程”优秀基层文艺干部称号（市委宣传部）2003.12任井陉拉花艺术团团长。

2004年6月歌曲《国旗为你鼓掌》获石家庄市委宣传部“十个一”精品工程奖，8月歌曲《家》、《我的北方》、《盖楼的哥们》分别获得河北省庆祝建国56周年歌曲比赛一、二、三等奖。

2004.10获“第六届中国民间艺术节”金奖有功个人（井陉县委县政府）2005.2任县文联副主席。

2005.3歌曲《祖国，我心中的最爱》、《盖楼的哥们》、《***像太阳》分别获石家庄市第四届歌曲创作大赛暨“五个一工程”题材歌曲评选二等奖、二等奖合三等奖（市文联音协）

2005.3获2004年嘉奖奖励（井陉县人民政府）

2005.4评为2004年度全市文联系统先进工作者（市文联）

2005.5任县文化馆馆长。歌曲《绿色井陉绿色家园》在中央电视台3台“激情广场”栏目播出。2005.9歌曲《绿色井陉绿色家园》获“纪念抗日战争胜利60周年石家庄市民族魂群众文化系列活动歌曲二等奖（市委宣传部、市文化局）

2005.9获“纪念抗日战争胜利60周年石家庄市民族魂群众文化系列活动个人组织工作奖（市委宣传部、市文化局）

2005.9论文《素质教育在学生个性发展中的必要性》获“纪念抗日战争胜利60周年石家庄市民族魂群众文化系列活动论文三等奖。

2006.1获得井陉县县委县政府嘉奖。2月歌曲《绿色誓言》在《歌曲》2期发表。3月被评为石家庄市市管专业技术拔尖人才。

联系地址：河北石家庄市井陉县文化馆

邮 编：050300

电子邮箱：jxmj@lahua.com

中国各地邮政编码

先给出答案：如果只是借调最好别去；如果领导承诺先借调之后正式调进去，不论本人是事业人员身份，还是转换为公务员身份，就完全可以去，也应该去。从总体上来说，纪委工作的职业前景还是相当不错的。为什么呢？

纪委的性质、特点以及职业前景的理性分析

按现行政策，纪委是我国共专门纪律检查机关。同时，自纪检监察机关合署办公以来，纪委和原来的监察机关、现在的监委系统一直是合署办公的。纪委和监委实际上是一回事儿，是标准的一体两面型的单位。在实际工作中，纪委也同时履行监委的职责；当然，监委也同时履行纪委的职责，根本就不可能也没有办法加以区分。

自监察体制改变之后，原来名义上属于本级政府下属行政单位的监察局，也被单独地独立出来了，上升为与本级机构、法院、检察院平行的我国机关，成了名正言顺的监督政府的专门机关；尤其是原来由检察院系统负责的公职人员涉嫌犯罪案件的调查权、管辖权，被一并划转给监委系统履行，加上所有公职人员范围的大幅度扩大，监委法定职权快速扩容，政治地位和重要性日益显现。成了真正的位高权重、公职人员望而生畏的执法执纪机关，说话的分量自然己经不同于往日。

与这种工作需要相对应的是：县级纪委书记是法定的县委常委，又同时任县监委的主任，县纪委和县监委同时都为副县级单位，当然是响当当的常委单位。在县纪委、监委机关内部，部门多，职位很多，提拨快，政治前途普遍看好。正常来说：纪委、监委在工作上最需要的人员，最好即是公务员身份，本人专业以法律相关专业、财会相关专业、中文相关专业比较妥当。

纪委、监委的职责是监督、执纪执法、问责。一句话：发现问题，调查问题，处理问题。通俗地说，就是专门给其他单位及人员找毛病。这在客观上对纪委、监委的工作人员提出了很高的要求：要熟悉所有机关、事业、企业的运行规律，熟悉相关的法律、法规、政策，既能发现问题，又会调查问题，还要会稳妥地处理问题，这就要求知识面很宽，熟悉行政管理法规，经济法规，能说会写，会客观地综合，会理性地分析，还要不违反相关的政策，难度确实很大。否则，即使有问题你也发现不了，那怎么干工作呢？如何取得工作成绩呢？与工作职责相对应的是：人人怕纪委、监委，人人对纪委、监委工作人员怀有戒心，总体上持敬而远之的态度，即使你不怕，但他人也怕惹嫌疑呀！长期如此，人际交住会受到很大的限制，就连好朋友也会逐渐地疏远你，有时候难免情绪苦闷，心理上寂寞，可也无处诉说。那种感觉，只有经历了才会有切身体会，很难受呀！

全国邮政编码较多，可以前往国家邮政局查询，具体步骤如下：

1、打开国家邮政局官网。

2、下拉网页找到点击查询服务。

3、进入信息查询页面。

4、点击信息查询页面上的邮政编码查询。

5、选择需要查询的地区，输入验证码点击查询就可以查询到了。

扩展资料

邮政编码历史由来

（英文：postcode）是邮电部门为实现邮政现代化而采取的一项措施，诞生于美国。

1963年6月，邮政编码在美国诞生，用以应对当时急速增长的邮件寄递需求，美国由此成为世界上最早一批拥有邮政编码的国家。

邮编用途

邮编是为了实现信件分拣自动化的方案实施，因电脑不能识别中文，但能识别数字。每区域编上代码，能快速运用电脑分拣，当然要写的越细越好。

邮编结构

我国的邮政编码采用四级六位数编码结构。前两位数字表示省（直辖市、自治区）；前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。

资料来源：百度百科：邮政编码